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【資料１－６】（６）認知症介護基礎研修受講義務付けの効果に関する調査研究事業の速報値（案） (19 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_35313.html |
| 出典情報 | 介護給付費分科会 介護報酬改定検証・研究委員会（第27回 9／21）《厚生労働省》 |
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（６）認知症介護基礎研修受講義務付けの効果に関する調査研究事業
【研修の受講時間や学習内容のレベル（修了者票：問16、管理者票：問14 ） 】
○研修修了者に尋ねたところ、研修の受講時間については「適切だったと思う」が62.2%、学習内容のレベ
ルについては「適切だったと思う」が71.0%、eラーニングの操作方法については「適切だったと思う」が
66.6％であった。
○管理者に尋ねたところ、研修の受講時間については「適切だと思う」が72.2%、学習内容のレベルについ
ては「適切だと思う」が72.4%であった。
○新任職員に限定したところ、修了者本人・管理者ともに全体に比べ回答の傾向に大きな差はみられなかっ
0%
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た。
図表24 本人の研修の評価【単数回答】
100%
0.3
図表25 管理者からみた研修の評価【単数回答】
全体（n=1,166）
9.0%0%
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12.3%
7.0%
0.3%
受講時間
全体（n=1,934）
8.7%
72.2%
12.4% 6.4%
0.3%
受講時間
うち新任職員想定（n=744）
9.5%
うち新任職員想定（n=1,216）
0%
8.8%
72.3%
10%
20%
30%
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短いと思う
短いと思う 適切だと思う
適切だと思う
全体（n=1,166）
学習内容の
レベル
学習内容の
レベル
0.3%
12.6%
6.9%
70.7%
0%
13.6%
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12.3% 6.3%
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長いと思う わからない
わからない
長いと思う
未回答
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全体（n=1,934）
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うち新任職員想定（n=744）
13.3%
うち新任職員想定（n=1,216）
11.6%
0.3%
8.2% 8.5%
69.6%
72.8%
0.4
8.0%
7.3%
簡単だと思う
簡単だと思う 適切だと思う
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難しいと思う
わからない
難しいと思う
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未回答
未回答
eラーニング
の操作方法
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【研修の受講時間や学習内容のレベル（修了者票：問16、管理者票：問14 ） 】
○研修修了者に尋ねたところ、研修の受講時間については「適切だったと思う」が62.2%、学習内容のレベ
ルについては「適切だったと思う」が71.0%、eラーニングの操作方法については「適切だったと思う」が
66.6％であった。
○管理者に尋ねたところ、研修の受講時間については「適切だと思う」が72.2%、学習内容のレベルについ
ては「適切だと思う」が72.4%であった。
○新任職員に限定したところ、修了者本人・管理者ともに全体に比べ回答の傾向に大きな差はみられなかっ
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た。
図表24 本人の研修の評価【単数回答】
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図表25 管理者からみた研修の評価【単数回答】
全体（n=1,166）
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受講時間
全体（n=1,934）
8.7%
72.2%
12.4% 6.4%
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受講時間
うち新任職員想定（n=744）
9.5%
うち新任職員想定（n=1,216）
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短いと思う
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全体（n=1,166）
学習内容の
レベル
学習内容の
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長いと思う
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全体（n=1,934）
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うち新任職員想定（n=744）
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うち新任職員想定（n=1,216）
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72.8%
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簡単だと思う
簡単だと思う 適切だと思う
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未回答
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eラーニング
の操作方法
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