よむ、つかう、まなぶ。
参考資料 薬害を学び再発を防止するための教育について (8 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/shingi2/0000197733_00005.html |
| 出典情報 | 医薬・生活衛生局が実施する検討会 薬害を学び再発を防止するための教育に関する検討会（第21回 1／25）《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
パンフレット「薬害を学ぼう」のご紹介
（２）「被害者の声を聴いてみよう」学習のポイント（p3,4）
①どのようなことに苦しんできたのか整理
ex) 自分や家族の死・病気・障害による
身体的・精神的苦痛、
病気をめぐる偏見や差別
②薬害をどう考えているのか、まとめる
ex) 国、製薬企業等がきちんと対応してい
れば防げたのではないか、
偏見や差別のない社会になってほしい、
薬害を繰り返さないでほしい
7
（２）「被害者の声を聴いてみよう」学習のポイント（p3,4）
①どのようなことに苦しんできたのか整理
ex) 自分や家族の死・病気・障害による
身体的・精神的苦痛、
病気をめぐる偏見や差別
②薬害をどう考えているのか、まとめる
ex) 国、製薬企業等がきちんと対応してい
れば防げたのではないか、
偏見や差別のない社会になってほしい、
薬害を繰り返さないでほしい
7
関連画像
ページ内で利用されている画像ファイルです。
有料会員登録をして頂くことで、このページ内で利用されている画像を個別に閲覧・ダウンロードすることができるようになります。
有料会員登録のお問い合わせはこちらから。