よむ、つかう、まなぶ。
■ 資料1:地域医療、第8次医療計画について (11 ページ)
出典
公開元URL | https://ajmc.jp/news/2023/04/28/5266/ |
出典情報 | 第1回 定例記者会見(4/28)《全国医学部長病院長会議》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
医学教育・モデル・コア・カリキュラム
4. 医学教育に携わる各関係者にお願いしたいこと
診療参加型臨床実習や学生の動機づけとしての早期体験実習の実施を含
め、医師会、病院団体や地域医療対策協議会等の行政を含む関係機関との
連携を大学に期待したい
特に、今回の改訂で新規に追加した「総合的に患者・生活者をみる姿勢」に
係る資質・能力の教育を実現・充実するため、地域の医療機関等に、在宅医
療や各種保健活動も含め、各大学の実習等へ協力いただければ幸いである。
医学教育とりわけ臨床実習は、今後、今まで以上に医師の地域・診療科偏在
や地域包括ケアシステムを意識した内容を含むことが期待される
文部科学省 医学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版) P.3 「医学教育モデルコアカリキュラムの考え方」11
一般社団法人
全国医学部長病院長会議
4. 医学教育に携わる各関係者にお願いしたいこと
診療参加型臨床実習や学生の動機づけとしての早期体験実習の実施を含
め、医師会、病院団体や地域医療対策協議会等の行政を含む関係機関との
連携を大学に期待したい
特に、今回の改訂で新規に追加した「総合的に患者・生活者をみる姿勢」に
係る資質・能力の教育を実現・充実するため、地域の医療機関等に、在宅医
療や各種保健活動も含め、各大学の実習等へ協力いただければ幸いである。
医学教育とりわけ臨床実習は、今後、今まで以上に医師の地域・診療科偏在
や地域包括ケアシステムを意識した内容を含むことが期待される
文部科学省 医学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版) P.3 「医学教育モデルコアカリキュラムの考え方」11
一般社団法人
全国医学部長病院長会議