よむ、つかう、まなぶ。
参考資料9 薬学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版)の改訂 案について(概要) (3 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/058/gijiroku/1411266_00003.html |
出典情報 | 薬学実務実習に関する連絡会議(第14回 12/27)《文部科学省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
薬学系⼈材養成の在り⽅に関する検討会
「薬学系⼈材養成の在り⽅に関する検討会」
(⽬的)
平成18年度からの新制度下における薬学系⼤学の⼈材養成の在り⽅に関する専⾨的事項について
検討を⾏い、必要に応じて報告をとりまとめる。
(検討事項)
① 薬学教育の質の保証に向けた施策の検討について
② 薬学教育モデル・コア・カリキュラムの策定について
③ その他
「薬学部教育の質保証専⾨⼩委員会」
(⽬的・所掌内容)
薬学部教育の質の確保に向け、薬科⼤学・薬学部に対して書⾯調査、ヒアリング調査及び実地調査の
⽅法を選択的に活⽤することによりフォローアップ調査を実施するとともに、当該結果を踏まえた課題や対応
案について議論を⾏う。
「薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専⾨研究委員会」
(役割)
① 薬剤師国家試験出題基準の改正や法制度・名称等の変更に対応した、モデル・コア・カリキュラムの改訂
② 学⽣への教育効果の検証等、モデル・コア・カリキュラムの検証・評価
③ モデル・コア・カリキュラムの改訂に必要な調査研究
④ モデル・コア・カリキュラムの関係機関への周知徹底、各⼤学の取組状況の検証等、モデル・コア・カリキュラ
ムの活⽤に必要な事項
⑤ その他モデル・コア・カリキュラムの改訂に必要な事項
3
「薬学系⼈材養成の在り⽅に関する検討会」
(⽬的)
平成18年度からの新制度下における薬学系⼤学の⼈材養成の在り⽅に関する専⾨的事項について
検討を⾏い、必要に応じて報告をとりまとめる。
(検討事項)
① 薬学教育の質の保証に向けた施策の検討について
② 薬学教育モデル・コア・カリキュラムの策定について
③ その他
「薬学部教育の質保証専⾨⼩委員会」
(⽬的・所掌内容)
薬学部教育の質の確保に向け、薬科⼤学・薬学部に対して書⾯調査、ヒアリング調査及び実地調査の
⽅法を選択的に活⽤することによりフォローアップ調査を実施するとともに、当該結果を踏まえた課題や対応
案について議論を⾏う。
「薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専⾨研究委員会」
(役割)
① 薬剤師国家試験出題基準の改正や法制度・名称等の変更に対応した、モデル・コア・カリキュラムの改訂
② 学⽣への教育効果の検証等、モデル・コア・カリキュラムの検証・評価
③ モデル・コア・カリキュラムの改訂に必要な調査研究
④ モデル・コア・カリキュラムの関係機関への周知徹底、各⼤学の取組状況の検証等、モデル・コア・カリキュラ
ムの活⽤に必要な事項
⑤ その他モデル・コア・カリキュラムの改訂に必要な事項
3