よむ、つかう、まなぶ。
資料1ー1 経済・財政一体改革工程表2023(内閣府) (10 ページ)
出典
公開元URL | https://www5.cao.go.jp/keizai-shimon/kaigi/minutes/2023/1221/agenda.html |
出典情報 | 経済財政諮問会議(令和5年第17回 12/21)《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
̞̠̞̘ηέʖϩߑͶΓΖݺพ࠹న͵ָ;ͳڢಉద͵ָ;ࣰ ݳชگʀՌָٗढ़
ʴϛϱφʵ
・GIGAスクール構想等による教育DXフロンティア戦略を推進し、個別最適な学びと協働的な学びの実現を図る。
ഐܢʀրַ๏
<第1期の振り返り(~2023年度)>
・ҲਕҲୈڧの整備完了
・ߏແްིԿɼָ;ฯ্༽事例創出
・ύʖχʀλϓφͲஏҮ֪ؔࠫ
(ネットワーク環境、活用率、教員指導力等)
υζνϩ࣎େͶචགྷ͵ࣁ࣯ʀྙү
ʖ ࢨͤࢡ ʖ
گүDXͶΓΖָߏঀ՟ୌմ݀ͳɼ
સͱࢢͬͪڛՆΝӀ͘ड़ָͤ;ࣰݳ
ҲਕҲਕಝΏཀྵմౕʀ
ౕͶΚָͦͪ;
ݺพࣆͶԢͣͪ
͘ΌࡋΏ͖͵ࢨʀίΠ
♥
ଡ༹͵ࣉಒਫ਼ైָ;ฯ্ʀ͘ΌࡋΏ͖͵ίΠ
ಉ͘๏րַͶΓΖگ৮ຳྙ
˙րַఖන2023Ͷ͕͜ΖҒͰ͜˙
児童生徒の情報活用能力を一定レベル以上の水準
(プログラミングの基礎的な理解等)に向上
不登校児童生徒の学びの保障の充実
校務DXを通じた校務効率化による働き方改革
個別最適な学びと協働的な学びの実現に資する指標
の具体化(2023年度中)と更なる推進(2024年度~)
քΏࢃؔஏҮ͵ʹ
ஏཀྵదགྷҾΝ
Εӿָ͓ͪ;
ਫ਼AI༽Ν
௪ͣͪ࠹ָ;
ߏແDXͶΓΖ
ຳྙ͍Ζ৮͚ͰڧΕʀ
گҽϏϓΧʖϜϱη
ݺਕͳऀճસରWell-being
ௗ୴͏घଁͶΓΖ࣍କద͵ࡃܨௗʀڟ૬ྙکԿ
9
ʴϛϱφʵ
・GIGAスクール構想等による教育DXフロンティア戦略を推進し、個別最適な学びと協働的な学びの実現を図る。
ഐܢʀրַ๏
<第1期の振り返り(~2023年度)>
・ҲਕҲୈڧの整備完了
・ߏແްིԿɼָ;ฯ্༽事例創出
・ύʖχʀλϓφͲஏҮ֪ؔࠫ
(ネットワーク環境、活用率、教員指導力等)
υζνϩ࣎େͶචགྷ͵ࣁ࣯ʀྙү
ʖ ࢨͤࢡ ʖ
گүDXͶΓΖָߏঀ՟ୌմ݀ͳɼ
સͱࢢͬͪڛՆΝӀ͘ड़ָͤ;ࣰݳ
ҲਕҲਕಝΏཀྵմౕʀ
ౕͶΚָͦͪ;
ݺพࣆͶԢͣͪ
͘ΌࡋΏ͖͵ࢨʀίΠ
♥
ଡ༹͵ࣉಒਫ਼ైָ;ฯ্ʀ͘ΌࡋΏ͖͵ίΠ
ಉ͘๏րַͶΓΖگ৮ຳྙ
˙րַఖන2023Ͷ͕͜ΖҒͰ͜˙
児童生徒の情報活用能力を一定レベル以上の水準
(プログラミングの基礎的な理解等)に向上
不登校児童生徒の学びの保障の充実
校務DXを通じた校務効率化による働き方改革
個別最適な学びと協働的な学びの実現に資する指標
の具体化(2023年度中)と更なる推進(2024年度~)
քΏࢃؔஏҮ͵ʹ
ஏཀྵదགྷҾΝ
Εӿָ͓ͪ;
ਫ਼AI༽Ν
௪ͣͪ࠹ָ;
ߏແDXͶΓΖ
ຳྙ͍Ζ৮͚ͰڧΕʀ
گҽϏϓΧʖϜϱη
ݺਕͳऀճસରWell-being
ௗ୴͏घଁͶΓΖ࣍କద͵ࡃܨௗʀڟ૬ྙکԿ
9