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資料3-10 田中先生提出資料 (5 ページ)

公開元URL https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/0000121431_00395.html
出典情報 新型コロナウイルス感染症対策アドバイザリーボード(第106回 11/17)《厚生労働省》
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自己紹介



テーマに関する事前評価(4段階評価(評価できる、どちらかというと評価でき

る、どちらかというと評価できない、評価できない)と理由)


チャットワークと対話
テーマに関する以下の点をチャットボックスに3つ記載した後、順番に発表し、全

対話のプログラム

体で対話する。
3-1

よいと思う点

3-2

よくないと思う点

3-3

よくわからない点(疑問点)



インターネット調査
一人1つの調査項目を選定し、30分間、個別にインターネット調査を実施する。



調査結果の共有と対話



テーマに関する事後評価(方法は、事前評価と同様。)

聴くことと話すこと
を丁寧に切り分け、
それを積み重ねる



対話を踏まえた追加ワーク

デザイン

ことで協働的に問題
の構築を図る

*詳細は、付属資料参照。

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