薬害に関する授業例について

◆実施校①：大阪府立野崎高等学校

高校１年生 公民科（公共）「経済に関わる事項について」
※より活発な経済活動と個人の尊重の両立について学習する際に、「薬害」について扱い、薬害を防ぐための政府の役
割や企業の責任、消費者に求められる行動について理解できるようになることを狙いとして本時が実施された。
授業の流れ
導入

⚫ 厚生労働省作成の薬害に関するパンフレット
「薬害を学ぼう」及び学校作成のワークシー
トを配布
⚫ 「薬害を聞いたことがあるか」「薬は何のた
めに使うか」を生徒に質問

【生徒の反応】

「聞いたことない」
「体を良くするため」「しんどいとき
に使う」との返答あり

薬害の基礎知識インプット

⚫ 穴埋め問題（ワークシート）について、生徒
がパンフレットを参照しつつ回答を記入
⚫ 空欄の答えを生徒に聞き、薬害に関する症状
がどのようなものかを解説
（続く）

ワークシートを活用し
ながら、薬害の基礎知
識のインプットを図る

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