薬害に関する授業例について

◆実施校②：埼玉県立入間向陽高等学校

高校３年生 公民科（政治・経済）「消費者に関する問題」
※前時における学習活動

・パンフレット「薬害を学ぼう」を活用して薬害について学習し、DVDで被害者の声を視聴。
・４人１組のグループを作り、グループごとに１つの薬害を選択。
・（本時までの宿題）各自、自分のグループで選択した薬害について調べ、ワークシートに記入する
本時の授業の流れ

【グループ内で共有された事項】
薬の内容 / 対象者 / 被害内容や具体的な症状/原因/国や企業

グループワーク①

⚫ グループ内で、前時に選んだ薬害について各
自調べてきた事項を共有（約５分）

等の対応/被害者の人数/訴訟の有無 等
の観点について、グループ内で共有された。

グループ替え
グループワーク②

グループ
替え

⚫ 他の薬害についても学べるよう、グループ替
えを行い、自分が調べたもの以外にどのよう
な薬害があるのかについて、他者の発表を聞
いて理解（約15分）
（続く）

グループワーク①の例：HIVについて調べた４人

グループワーク②の例：HIV、C型肝炎、
スモン、サリドマイドについて調べた４人

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