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参考資料6 歯学教育モデル・コア・カリキュラム(素案)の概要 (12 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/117/siryo/mext_00002.html |
出典情報 | 薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会(第3回 5/30)《文部科学省》 |
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第2章
E 臨床⻭学(診察・診断と治療技能)
• 平成28年度改訂版「F シミュレーション実習(模型実
習・相互演習(実習))「G 臨床実習」を統合し、項
⽬を「D 臨床⻭学(知識)」の中項⽬、⼩項⽬をあわ
せることにより、学修者、教育者にわかりやすくなるよ
うに⼯夫した。
• D領域で学修した内容をE領域で、シミュレーション実習
を経て、診療参加型臨床実習で経験することを前提とし
て学修⽬標を⾒直した。
• 臨床技能の学修⽬標は、卒前教育(コアカリ)と臨床研
修(⻭科医師臨床研修の到達⽬標)の連続性を考慮して、
⾒直した。
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E 臨床⻭学(診察・診断と治療技能)
• 平成28年度改訂版「F シミュレーション実習(模型実
習・相互演習(実習))「G 臨床実習」を統合し、項
⽬を「D 臨床⻭学(知識)」の中項⽬、⼩項⽬をあわ
せることにより、学修者、教育者にわかりやすくなるよ
うに⼯夫した。
• D領域で学修した内容をE領域で、シミュレーション実習
を経て、診療参加型臨床実習で経験することを前提とし
て学修⽬標を⾒直した。
• 臨床技能の学修⽬標は、卒前教育(コアカリ)と臨床研
修(⻭科医師臨床研修の到達⽬標)の連続性を考慮して、
⾒直した。
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