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資料5北川参考人提出資料(滋賀医科大学医学部附属病院麻酔学講座教授) (5 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_27492.html |
出典情報 | 医道審議会 保健師助産師看護師分科会 看護師特定行為・研修部会(第29回 8/22)《厚生労働省》 |
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受講前学習制度 設置の経緯
1.修了者の研修修了時アンケートと実績から,
仕事と研修の両立が困難で,学習時間と実習期間の確保が課題となった.
2.滋賀医科大学第4期(R4~R9)中期目標に修了者の育成による集中配置
とタスクシフトを含めた積極的活用を掲げた.
さらなる育成が必要.
1.修了者の研修修了時アンケートと実績から,
仕事と研修の両立が困難で,学習時間と実習期間の確保が課題となった.
2.滋賀医科大学第4期(R4~R9)中期目標に修了者の育成による集中配置
とタスクシフトを含めた積極的活用を掲げた.
さらなる育成が必要.