F-4 地域医療・公衆衛生への貢献
F-4-1 地域住民の疾病予防・健康維持・増進の推進、介護・福祉への貢献
標準的な実習内容(例示）
学修目標

学修事項

1）

地域住民が自らの健康生活を維持するため
の健康の相談窓口として、有益な知識・情報
を積極的に提供し、適切なアドバイスを気軽
に受けられる環境を整備して、地域住民の健
康維持・管理を支援する。

2）

地域包括ケアシステムにおけるかかりつけ薬 (6) 地域包括ケアを推進する介護予防・福祉に関する相談や地域連携活動への参画【2）】
剤師の役割を理解し、地域住民の介護・福祉
を向上させるために地域連携を推進し、生活
環境、QOLの維持・改善に尽力する。

3）

地域における保健・医療・介護・福祉等の疫 (7) 健康に関する科学的データ及び地域における保健・医療・介護・福祉等の疫学データの評価と活
学データを活用して、地域住民の健康状態及 用 【3）】
び地域独自の保健・医療・介護・福祉環境等
の課題を把握するとともに、それらの課題改
善への取り組みを科学的エビデンスに基づき
検討し提案する。

大学

薬局

病院

(1) 健康相談、介護・生活相談等のファーストアクセスと薬局の役割 【1）】
(2) 食生活（栄養管理・健康食品等）や運動等（基本的生活要因及び精神的要因含む）の評価・改善
【1）】
(3) 健康相談での情報収集・臨床判断とそれに対応するプライマリケアの地域住民への実践（受診勧
奨、救急対応、一般用医薬品等の推奨、生活指導等） 【1）】
(4) 要指導医薬品・一般用医薬品、薬局製造販売医薬品、医療機器、衛生材料、特別用途食品、保健
機能食品等を活用したセルフケア、セルフメディケーションの指導の実践 【1）】
(5) 地域住民個々の健康維持・増進に寄与する活動（禁煙指導、口腔ケア、生活習慣病予防、プレコ
ンセプションケア等）への参画【1）】

F-4-2 地域での公衆衛生、災害対応への貢献
1）

薬剤師として求められる地域住民の生活・衛
生環境の保全、疾病予防や感染拡大防止に
よる医療環境の維持・整備を実際の地域の
中で実践し、地域住民の健康的な環境を確
保する。

（1）地域住民の衛生管理（食中毒の予防、日用品に含まれる化学物質・農薬等の曝露や誤飲・誤食
による中毒への対応、環境有害物質や有害生物の駆除等） 【1）】
（2）地域における感染症予防、拡大防止等の対策と発生時の対応（感染症予防の啓発、消毒薬や衛
生用品の供給確保と使用法の指導、ワクチン接種への主体的参画・貢献等 ）【1）2）】

2）

住民・児童生徒に向けた保健知識の普及指
導・啓発活動を実践して、住民・児童生徒の
公衆衛生意識を向上し、生活環境の向上に
積極的に寄与する。

（2）地域における感染症予防、拡大防止等の対策と発生時の対応（感染症予防の啓発、消毒薬や衛
生用品の供給確保と使用法の指導、ワクチン接種への主体的参画・貢献等 ）【1）2）】
（3）学校薬剤師による学内環境の評価と指導 【2）】
（4）住民・児童生徒に向けた薬の正しい使い方や薬物乱用防止、アンチ・ドーピング活動、禁煙指導
等に向けた教育・啓発活動や相談対応 【2）】

3）

災害時に薬剤師が果たすべき役割や備え等 （5）災害時を想定した業務継続計画（BCP）に基づく準備・災害時の初期対応（医薬品や衛生材料等
を理解し、行動（シミュレーション）する。
の備蓄・供給等）、医療救援活動の心構え 【3）】
(6) 災害時を想定した、地域医薬品等供給体制の整備や指導（災害薬事コーディネーター等）の重要
性と具体的役割 【3）】

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