よむ、つかう、まなぶ。
参考資料2 薬害を学び再発を防止するための教育について (10 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/shingi2/0000197733_00006.html |
出典情報 | 医薬・生活衛生局が実施する検討会 薬害を学び再発を防止するための教育に関する検討会(第22回 3/13)《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
パンフレット「薬害を学ぼう」のご紹介
(3)「なぜ薬害は起こったのだろう︖」学習のポイント(p5,6下段)
私たちの社会の仕組みがどのように働けば
よいのかを考える
ex)
• 国、製薬会社、医療機関・薬局従
事者が薬の副作用や安全性に関す
る情報を健全に公開・提供し、そ
れぞれの役割を果たす
• 薬の消費者・使用者にも果たすべ
き役割(薬に関⼼を持つ、副作用
などにより⼼身に異常が⽣じた場
合には情報を発信する)がある
(3)「なぜ薬害は起こったのだろう︖」学習のポイント(p5,6下段)
私たちの社会の仕組みがどのように働けば
よいのかを考える
ex)
• 国、製薬会社、医療機関・薬局従
事者が薬の副作用や安全性に関す
る情報を健全に公開・提供し、そ
れぞれの役割を果たす
• 薬の消費者・使用者にも果たすべ
き役割(薬に関⼼を持つ、副作用
などにより⼼身に異常が⽣じた場
合には情報を発信する)がある
関連画像
ページ内で利用されている画像ファイルです。
有料会員登録をして頂くことで、このページ内で利用されている画像を個別に閲覧・ダウンロードすることができるようになります。
有料会員登録のお問い合わせはこちらから。