厚生労働省「薬剤師の養成及び資質向上等に関す
る検討会」のとりまとめ（令和３年６月）
●養成（入学定員、薬剤師確保）
●薬学教育（カリキュラム、教員、卒業までの対応）
・今後の薬剤師が目指す姿を踏まえた薬学教育モデル・コア・カリキュラム
・国家試験対策中心の学習に偏重することなく、６年間を通じた研究のカリ
キュラム維持
・教員の養成と質の向上が重要。最新の臨床現場の理解と研究能力有するこ
とが必要。
・修学状況（進級率、標準修業年限内での国家試験合格率など）等の課題を
有する大学が存在することを改善するため、これらの情報の適切な公表、薬
学教育評価機構による第三者評価結果の効果的な活用、評価結果のわかりや
すい公表を行うべき

●国家試験

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