【論点②－２】
教員向けアンケートの質問項目の改善
令和６年度までのアンケートの設問

令和７年度のアンケートの設問（案）

問１ 当てはまるものを１つ選択してください

問１ 各高等学校にパンフレットや視聴覚教材を配布していますが、配布
状況や活用方法の検討について当てはまるものを１つ選択してください

パンフレットの見やすさ（適切・見にくい）
視聴覚教材の見やすさ（適切・見にくい）
パンフレットの難易度（易しい・適切・難しい）
視聴覚教材の難易度（易しい・適切・難しい）
指導の手引きの参考の程度（大変参考になった・参考になった・あまり参
考にならなかった・全く参考にならなかった）
⚫ 実践事例集の参考の程度（大変参考になった・参考になった・あまり参考
にならなかった・全く参考にならなかった）
⚫
⚫
⚫
⚫
⚫

問２ 問１の【参考の程度】について「あまり参考にならなかった」「全
く参考にならなかった」を選択した方は、改善方法をご記入ください
（自由記述）
問３ 当てはまるものに１つずつ選択してください
⚫ パンフレット（使用した・使用/配布の予定なし・配布のみ）
⚫ 視聴覚教材（使用した・使用/URL共有の予定なし・URL共有のみ）

問４ 問３で「使用した」を選んだ方は、どの教科で使用したか該当する
もの全てを選択してください
①公民科（公共） ②公民科（政治・経済） ③保健体育科（保健） ④その他

問５ 問３のパンフレットで「使用/配布の予定なし」「配布のみ」を選
んだ方は、最も当てはまる理由を１つ選択してください
①他のテーマとの兼ね合いで時間が取れない
②他のテーマより優先度が低い
③教え方が難しい
④教材として内容が不足している
⑤その他

問６ 問３の視聴覚教材で「使用/URL共有の予定なし」「URL共有のみ」
を選んだ方は、最も当てはまる理由を１つ選択してください
①配信環境が整っていない

②動画の長さが授業時間に不適
③視聴覚教材以外の内容を優先した
④視聴覚教材を知らなかった
⑤その他

問７ その他パンフレット・視聴覚教材や同封した指導の手引き等につい
て、ご感想・ご意見がありましたらご自由にご記入ください（自由記述）

①
②
③
④
⑤

自分宛てに直接届き、自分のみで活用するかを検討した
自分宛てに直接届き、他の教員と相談して活用するか検討した
他の教員宛てに届き、自分に手渡され、自分のみで活用するか検討した
他の教員宛てに届き、他の教員と相談して活用するか検討した
その他

問２ 紙のパンフレットとデジタル版教材について、当てはまるものを１
つずつ選択してください（今後そうする予定の場合も含みます）
⚫ パンフレット（使用した・使用/配布の予定なし・配布のみ）
⚫ デジタル版教材（使用した・使用/配布の予定なし・配布のみ）

問３ 問２で「使用した」を選んだ方は、どの教科で使用したか該当する
もの全てを選択してください
①公民科（公共） ②公民科（政治・経済） ③保健体育科（保健） ④その他

問４ 問２で選択した教科について、当該教科で使用するに当たって参考
にしたものとして該当するもの全てを選択してください
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦

教材が梱包された段ボールや同封の案内紙
学習指導要領及びその解説の内容や、使用している教科書の記載内容
同封されていた「指導の手引き」や「実践事例集」
昨年度の自校における実施状況
自校の他の教員との相談
その他
特段参考にしたものはない

問５ １人１台端末の使い方として、もし薬害教育を行うとしたら、最も
使いやすい方法として該当するものを１つ選択してください
①
②
③
④

端末ではデジタル版教材を表示してもらい、紙のパンフは使用しない
端末ではデジタル版教材を表示してもらい、紙のパンフを参考配布する
端末ではスライド作成や調べ物に用い、教材として紙のパンフを使用
その他

問６ 視聴覚教材（教材同封のDVD・厚生労働省公式YouTubeの動画）に
ついて、当てはまるものを１つずつ選択してください
⚫ DVD（授業使用した/使用予定・使用の予定なし）
⚫ YouTube（使用した・使用/案内の予定なし・二次元コードの案内のみ）

問７ 視聴覚教材の長さはどの程度が使用しやすいですか（現在は約27分）
問８ その他パンフレット・視聴覚教材や同封した指導の手引き等につい
て、ご感想・ご意見がありましたらご自由にご記入ください（自由記述）8