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参考資料4 医師臨床研修指導ガイドライン-2023年度版-[1.6MB] (30 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_45030.html |
出典情報 | 歯科医師臨床研修制度の改正に関するワーキンググループ(令和6年度第3回 11/5)《厚生労働省》 |
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図 3-1 研修医評価票Ⅰ
研修医評価票 Ⅰ
「A. 医師としての基本的価値観(プロフェッショナリズム)」に関する評価
研修医名
研修分野・診療科
観察者 氏名
区分
観察期間
年
月
日
記載日
年
月
日
~
□医師
□医師以外(職種名
年
)
月
日
レベル1
レベル2
レベル3
レベル4
期待を
大きく
下回る
期待を
下回る
期待
通り
期待を
大きく
上回る
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
観察
機会
なし
A-1. 社会的使命と公衆衛生への寄与
社会的使命を自覚し、説明責任を果たしつつ、限りある資源や社会の
変遷に配慮した公正な医療の提供及び公衆衛生の向上に努める。
A-2. 利他的な態度
患者の苦痛や不安の軽減と福利の向上を最優先し、患者の価値観や自
己決定権を尊重する。
A-3. 人間性の尊重
患者や家族の多様な価値観、感情、知識に配慮し、尊敬の念と思いや
りの心を持って接する。
A-4. 自らを高める姿勢
自らの言動及び医療の内容を省察し、常に資質・能力の向上に努める。
※「期待」とは、
「研修修了時に期待される状態」とする。
印象に残るエピソードがあれば記述して下さい。特に、
「期待を大きく下回る」とした場合は必ず記入をお願
いします。
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研修医評価票 Ⅰ
「A. 医師としての基本的価値観(プロフェッショナリズム)」に関する評価
研修医名
研修分野・診療科
観察者 氏名
区分
観察期間
年
月
日
記載日
年
月
日
~
□医師
□医師以外(職種名
年
)
月
日
レベル1
レベル2
レベル3
レベル4
期待を
大きく
下回る
期待を
下回る
期待
通り
期待を
大きく
上回る
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観察
機会
なし
A-1. 社会的使命と公衆衛生への寄与
社会的使命を自覚し、説明責任を果たしつつ、限りある資源や社会の
変遷に配慮した公正な医療の提供及び公衆衛生の向上に努める。
A-2. 利他的な態度
患者の苦痛や不安の軽減と福利の向上を最優先し、患者の価値観や自
己決定権を尊重する。
A-3. 人間性の尊重
患者や家族の多様な価値観、感情、知識に配慮し、尊敬の念と思いや
りの心を持って接する。
A-4. 自らを高める姿勢
自らの言動及び医療の内容を省察し、常に資質・能力の向上に努める。
※「期待」とは、
「研修修了時に期待される状態」とする。
印象に残るエピソードがあれば記述して下さい。特に、
「期待を大きく下回る」とした場合は必ず記入をお願
いします。
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