生徒の「薬害」への意識①
問１

授業実施前（山梨県立甲府城西高等学校）

問２ 「薬害」について、あなたは
どの程度知っていますか

「薬害」に関するニュー

スを目にしたことはありますか

n=33

n=33
よくある

詳しく知っている

2

よく知っている

9

たまにある

14

あまりない

8

全くない

n=66

32
20

心理的な苦痛

1
18

少し知っている

14

全く知らない

問５ 「薬害」によって、どのよう
な被害が起こると思いますか（２
つまで選択）
健康被害

0

医薬品開発の規制強化

16

患者への十分な説明

17
13

9
1

その他（自由記述）
わからない

n=66

18

公開

その他
その他

・紅麹（３件）
・薬害エイズ事件（３件）
・クロロキン事件
・陣痛促進剤の使用による母親の死亡
・薬を飲んだら眠くなった
・薬の飲み合わせが悪くて病気が悪化する
・違法なサプリ
・異物混入、後遺症
・薬物乱用、農薬による健康被害、市販薬
の多量接種
・副作用
・わからない／しらない

n=66

薬の安全性に関する情報

薬の副作用に関する研究
経済的な損失

問４ 「薬害」の原因として、何が考
えられますか（２つまで選択）

問６ 「薬害」を防ぐためには、どのようなこ
とが大切だと思いますか（２つまで選択）

4

社会的な差別

問３ 「薬害」として思いつく事例を
挙げてください（自由記述）

2

その他（自由記述）
医師の慎重な診断／わからない

問７

24

製薬会社の責任

11

国の規制の不備

20

医師の処方ミス

9

患者の自己責任
その他

2

その他（自由記述）
医師の診断ミス／オーバードーズ

薬を服用する際、あなたはどのようなことに注意していますか（自由記述）

<用法・用量>
・説明書を読み正しい服用ができるようにする <医師の指示、説明書の確認>
・医師から言われた通りの時間や数を飲むよう
・服用する量。多数の薬を服用する時
・服用量の記述を見るようにしている
にしている
・頻度や使い方を正しく守る。取扱説明書をよ ・医者に言われた服用の仕方を守る
・医師の指示を聞いて用法用量を守って服用し
く読む。
・何錠服用するか
ている
・薬の飲み合わせが大丈夫か
・医師に言われた通りに飲むこと
・空腹時に飲まない、一日に２回以上飲むとき ・お医者さんの説明をしっかり聞く
は時間を空ける
・医者の話を聞く
・1日何個と決められているからしっかり守る ・市販薬を購入する際は、必ずパッケージの裏
面を確認し、説明書をよく読む。病院の先生
・飲む回数、量
・服用回数や頻度をよく見る
の説明をよく聞く。
・使用量や方法の説明をよく読んでいる。飲む ・説明をしっかりと聞いて。風邪を引いてる時
時間を開けたりする
はしっかりと薬を飲むこと。
・説明をしっかり服用する前に読んでいる
・説明書をしっかり読んだり、注意しなければ
<効能・効果、副作用情報>
・効果と副作用に注意している
いけないことをちゃんと読む。
・副作用をきちんと理解してから服用する
・本当大丈夫か調べてから買うようにする。
・副作用を気にする
・副作用にどのようなものがあるか確認する。
・自分の症状にきちんと効くか調べる
・自分にあってるかどうか
<その他>
・飲んだ後の副作用や薬を飲む量など
・あまり気を付けてない
・副作用をみる
・しらない
・効果や、副作用。一緒に服用してはいけない
4
成分