生徒の「薬害」への意識①
問１

授業実施前（静岡県立清水南高等学校）

問２ 「薬害」について、あなたは
どの程度知っていますか

「薬害」に関するニュー

スを目にしたことはありますか

n=33

n=30

詳しく知っている

3

よくある

14

あまりない
全くない

よく知っている

11

たまにある

2

0
1

全く知らない

問５ 「薬害」によって、どのよう
な被害が起こると思いますか（２
つまで選択）

25

少し知っている

4

n=56

薬の安全性に関する情報

30
12

心理的な苦痛

・紅麹（９件） ・オーバードーズ（５件）
・眠くなる（５件） ・副作用（４件）
・ワクチン（３件） ・腹痛（２件）
・肌が荒れる（２件）
・薬害エイズ事件
・間違った薬を処方
・薬にウイルスが混入
・薬の飲み合わせ
・薬の副作用による身体障害
・腹痛薬を飲んだら頭痛がする
・別の病気を発症する
・農作物

問６ 「薬害」を防ぐためには、どのようなこ
とが大切だと思いますか（２つまで選択）

n=58

健康被害

問３ 「薬害」として思いつく事例を
挙げてください（自由記述）

公開

11

医薬品開発の規制強化

10

社会的な差別

7

患者への十分な説明

17

経済的な損失

8

薬の副作用に関する研究

18

その他

1

その他（自由記述）
全部

その他

0

問７

問４ 「薬害」の原因として、何が考
えられますか（２つまで選択）
n=55

23

製薬会社の責任

5

国の規制の不備
医師の処方ミス

12

患者の自己責任

13

その他

2

その他（自由記述）
薬の成分／化学変化や化学反応

薬を服用する際、あなたはどのようなことに注意していますか（自由記述）

<用法・用量>
<医師の指示、説明書の確認>
・用法・用量を守る（３件）
・病院でもらう薬は言われたとおり服用
・注意をよく読んだり、決められた量、決めら
・用量を守る（４件）
・時間帯と回数を確認し守る
れた服用の仕方をすること
・量や飲む時間
・袋や入れ物に書いてある薬の説明を全部読む
・量と時間
・薬の説明をしっかり読み、量等の確認をする
・１回あたり服用数、薬を飲む間隔、対象年齢 ・説明書をよく読む
・対象年齢
・説明書を見る
・対象年齢や服用量の確認
・説明を見てから使う
・副作用や年齢にあった摂取量を見る
・説明をよく見る
・薬の飲み合わせ
・飲み合わせの不安は全て薬局に連絡
<その他>
・飲み過ぎない、２つの薬を飲まない
・体に合う製品を作る会社か否か
・強い薬しかないときは、あまりつらくないと ・安全かどうか
きには服用しない
・管理方法
・その薬が本当に自分に合っているものかどう
・ドラッグストアの薬は一時的な服用
か確認する
<効能・効果、副作用情報>
・水で飲む（２件）
・効能を見る
・症状と作用が合っているか確認してから飲む
・副作用（眠気とかは困る）
・副作用にどのようなものがあるか読んでから
利用する

8