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資料１ 強度行動障害を有する児者への支援に係る報酬・基準について (20 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_35915.html |
| 出典情報 | 障害福祉サービス等報酬改定検討チーム（第40回 10／23）《厚生労働省》 |
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（論点１ 参考資料⑥）
中核的人材養成研修（モデル研修）の概要
研修
◼
◼
1
回
目
2
回
目
3
回
目
◼
◼
オ
ン
ラ
イ
ン
4
回
目
受講者の宿題
【講義】チーム支援の成功事例（チームマネジメントに関する内容を含む）
【演習】自己分析（事業所の支援状況・環境・チーム状況 等）
※受講者の事業所所属長又はそれに代わる者も参加
【講義】「環境調整」について
【討議】事例の「環境調整」アセスメント・支援方針説明＋改善案を討議
◼
◼
【討議】第2回を踏まえた事例への「環境調整」の実践報告
【講義】「環境調整（構造化）」支援を改善する視点
◼
◼
◼
【講義】「コミュニケーション」について（機能的アセスメント）
【討議】事例の「コミュニケーション」アセスメント・支援方針説明
＋改善案を討議
事前課題：ICFシートの作成
P
D
C
◼
◼
【討議】第4回を踏まえた事例への「コミュニケーション」支援の実践報告
【講義】「コミュニケーション」支援を改善する視点
6
回
目
◼
◼
【演習】自己分析（事業所の支援状況・環境・チーム状況 等）
実践報告会
※受講者の事業所所属長又はそれに代わる者も参加
集
合
※研修期間中はICTを活用し、質問対応等実践のフォローを行う
「環境調整」実施記録を作成
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
A
P
D
C
5
回
目
「環境調整」関係資料を用意
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
A
「コミュニケーション」関係資料の用意
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
「コミュニケーション」支援実施記録を作成
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
実践報告資料・動画の作成
事後課題：ICFシートの最終修正
ICT活用相談、トレーナーによる訪問
相談、現任研修などのフォローアップ
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中核的人材養成研修（モデル研修）の概要
研修
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目
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目
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オ
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ラ
イ
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目
受講者の宿題
【講義】チーム支援の成功事例（チームマネジメントに関する内容を含む）
【演習】自己分析（事業所の支援状況・環境・チーム状況 等）
※受講者の事業所所属長又はそれに代わる者も参加
【講義】「環境調整」について
【討議】事例の「環境調整」アセスメント・支援方針説明＋改善案を討議
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【討議】第2回を踏まえた事例への「環境調整」の実践報告
【講義】「環境調整（構造化）」支援を改善する視点
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【講義】「コミュニケーション」について（機能的アセスメント）
【討議】事例の「コミュニケーション」アセスメント・支援方針説明
＋改善案を討議
事前課題：ICFシートの作成
P
D
C
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【討議】第4回を踏まえた事例への「コミュニケーション」支援の実践報告
【講義】「コミュニケーション」支援を改善する視点
6
回
目
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【演習】自己分析（事業所の支援状況・環境・チーム状況 等）
実践報告会
※受講者の事業所所属長又はそれに代わる者も参加
集
合
※研修期間中はICTを活用し、質問対応等実践のフォローを行う
「環境調整」実施記録を作成
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
A
P
D
C
5
回
目
「環境調整」関係資料を用意
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
A
「コミュニケーション」関係資料の用意
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
「コミュニケーション」支援実施記録を作成
チームでの支援の実行状況のチェック
ICFシートの修正（必要に応じて）
実践報告資料・動画の作成
事後課題：ICFシートの最終修正
ICT活用相談、トレーナーによる訪問
相談、現任研修などのフォローアップ
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