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資料4_提出資料3（大橋構成員） (13 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_37513.html |
| 出典情報 | かかりつけ医機能が発揮される制度の施行に関する分科会（第3回 1／24）《厚生労働省》 |
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総合医育成プログラム（スクーリングの内容）
• ノンテクニカルコース
⚫ テーマの構成（全10回）
①MBTI（性格タイプ別
コミュニケーション）(１)
②コンフリクトマネジメント
③ コーチング＋人材育成
④ 教育技法
⑤ リーダーシップ・
チームビルディング
⑥ミーティングファシリテーション
⑦ 問題解決（１）
⑧問題解決（２）
⑨ TEAMS-BI（仕事の教え方）
⑩ TEAMS-BP（業務の改善の仕方）
＋TEAMS-BR（人への接し方）
参考資料：
研修では教えてくれない！
医師のためのノンテク仕事術
(羊土社）
13
• ノンテクニカルコース
⚫ テーマの構成（全10回）
①MBTI（性格タイプ別
コミュニケーション）(１)
②コンフリクトマネジメント
③ コーチング＋人材育成
④ 教育技法
⑤ リーダーシップ・
チームビルディング
⑥ミーティングファシリテーション
⑦ 問題解決（１）
⑧問題解決（２）
⑨ TEAMS-BI（仕事の教え方）
⑩ TEAMS-BP（業務の改善の仕方）
＋TEAMS-BR（人への接し方）
参考資料：
研修では教えてくれない！
医師のためのノンテク仕事術
(羊土社）
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