ラの整備、科学的根拠に基づく健康に関する情報を入手・活用できる基盤の構築や、周知啓発の取組を
行うとともに、多様な主体が健康づくりに取り組むよう促す。
四 ライフコースアプローチを踏まえた健康づくり
社会がより多様化することや、人生 100 年時代が本格的に到来することを踏まえれば、一から三まで
に掲げる各要素を様々なライフステージ（乳幼児期、青壮年期、高齢期等の人の生涯における各段階を
いう。以下同じ。）において享受できることがより重要であり、各ライフステージに特有の健康づくり
について、引き続き取組を進める。
加えて、現在の健康状態は、これまでの自らの生活習慣や社会環境等の影響を受ける可能性や、次世
代の健康にも影響を及ぼす可能性があるものである。これらを踏まえ、ライフコースアプローチ（胎児
期から高齢期に至るまでの人の生涯を経時的に捉えた健康づくりをいう。以下同じ。）について、健康
づくりに関連する計画等とも連携しつつ、取組を進める。
第二 国民の健康の増進の目標に関する事項
一 目標の設定と評価
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