「中間とりまとめ」で決定した各分野の主な成果と改革を加速する必要がある主な課題①
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「中間とりまとめ」で決定した取組を含め、利用者起点での各分野の改革を着実に推進。
６月までの実施が決定している事項やさらに検討を加速する必要がある論点を含めて、次回会議で報告。
教育

【中間とりまとめからの主な成果】
（GIGA端末共同調達）
• 都道府県に基金を造成して、都道府県を中心としたGIGA端末の共同調達ができる体制を整備。また、４月18日・19日に事業
者（OS、メーカー、通信事業者等）が参加する自治体向けピッチイベントを開催し、端末の基本／応用パッケージ等につい
て都道府県が市町村と選択できる機会を提供。
（オンライン教育）
• オンライン教育の更なる活用に向けて、遠隔教育特例校制度における文部科学省の指定を不要とする見直しを実施し、児童
生徒のいる教室に配置する教師について特別非常勤講師等の活用も可能であることを明確化（令和６年３月実施済み）。
（KPI・ダッシュボード）
• 有識者会議等での検討を踏まえ教育DXに係るKPIを確定（４月）。「クラウド環境を活用した校務DXを徹底している学校」
及び「FAXでのやり取り・押印を原則廃止した学校」の主要KPIについて進捗管理のためダッシュボードを作成し、 ４月末ま
でに公開予定。
【６月までに決定する事項／今後検討を深めるべき論点】
（校務DX）
• 令和８年度から予定されているパブリッククラウド環境を前提としたフルクラウド型校務支援システムの導入に向けた各教
育委員会における推進体制の構築、帳票（出席簿、指導要録、調査書等）の標準化や入学・高校入試事務手続きのデジタル
化、学校におけるネットワーク環境の整備、セキュリティ対策も含めたシステムの機能・要件の整理・公表、予算スキーム
構築など、KPIの目標実現に向けた具体的な措置の深掘り。帳票の標準化については６月まで、それらを含めた全体の工程表
を令和６年度内に策定予定。
（教育データ利活用）
• 令和６年度内を目途に、教育データ利活用ロードマップの改訂。並行して、転校・進学時に必要な指導要録、健康診断票、
学習履歴等の提供を円滑にするためのアーキテクチャ・ID管理の実現方策を検討。
（ KPI・ダッシュボード）
• 主要KPIについて、ダッシュボードに基づいて、進捗を把握し、必要な改善策を講じることができるような国・地方のコミュ
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ニケーションフローをダッシュボードの作成と並行して構築。