また、実務実習を行う学生に対して、本ガイドラインに準拠した実務実習に十分対応で
きるように、心構えや実習中の態度についても適切な指導を行い、学生の円滑な学修に向
け責任を持って支援する。
（病院、薬局における実習）
実習施設では、学生が、責任薬剤師の管理下において認定指導薬剤師の下、実習指導に
携わる薬剤師の実施計画書に基づき、多くの患者・生活者の身体的、心理的、社会的背景
等を把握し、医療等を経験し、幅広い薬剤師業務についての症例・事例を経験するととも
に、コミュニケーション能力や課題発見・問題解決能力を培うことができる実務実習を行
う。
病院においては、個々の薬物治療の症例について担当し、薬物治療について継続的で深
い経験を積むことを中心として、さらに、多職種連携や医療マネジメント・医療安全の事
例を経験させる。
薬局においては、外来、在宅の薬物治療の症例や、セルフケア、セルフメディケーショ
ン等の支援を担当し、薬物治療の経験を積むことを中心として、地域住民の薬物治療、健
康管理、公衆衛生等に関わる事例を経験させる。
責任薬剤師及び認定指導薬剤師は、施設で実習指導に携わる薬剤師はもとより、施設に
勤務するスタッフ全員が連携し、円滑かつ充実した学修が実施できるよう環境整備を行う。
２．枠組み、要件
１）実習の枠組み
教育効果の高い実務実習を行うためには、病院実習と薬局実習の連携を図り一貫性を確
保する必要がある。学生にとって実習と実習の間が数か月空くことは、記憶やモチベーシ
ョンの低下にもつながり、最初の実習で重点的に行った内容を次の実習でも再度重点的に
行わなければならず、一貫性のある効果的な実習を実現できない。したがって、「実習→
ふりかえり→実習→ふりかえり」を連続して行うことで最も効果的な実習が可能となる。
実習を連続して行うためには、「Ⅰ期とⅢ期に実施」という組合せは行わないことにな
ることから、全体として受入れの規模を増やす必要がある。したがって、実習施設数や受
入れ者数を増やす取組を進めるとともに、病院実習と薬局実習を連続して行えるよう、別
添 1 に基づき、病院・薬局実務実習地区調整機構（以下「地区調整機構」という。）におい
て４期制で割り振りを行う。
病院、薬局の実習期間は連続性のある 22 週間とし、各施設 11 週間を原則とする（各実
習施設での実習期間と次の実習期間の間に２週間から４週間程度の準備とふりかえり期
間を設定する）が、大学が主導し病院－薬局が連携して更に学修効果の高い方略や期間等
を検討し実習を進めることも可能である（ただし、22 週間を下回らないこと。）。
これらの枠組みは、地区調整機構が各地区の状況に合わせて随時協議を行い、ガイドラ
インを遵守した上で、より効果的な実習方法、枠組みについて提案があれば、検討し、地
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