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SO：地域社会における健康支援(Healthcare in Society)
地域社会およびケアシステムと人々の健康・暮らしの関係性を理解し、看護を展開し、地域社会の健康を支援する。
第1階層

第2階層

第2階層

第２階層 学修目標

第3階層

学修目標に対する学修評価
（Millerピラミッド）
第3階層

SO-05

地域の社会資源の活用と開発の理解

地域包括ケアシステムの構築と推進の必要性を
地域包括ケアシステムの構築
理解し、社会資源の活用と開発の意義と方法に
と推進
ついて説明できる。

臨地実習時点

第1階層 第2階層 第3階層

各領域実習
前時点

Shows how

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-05-01-02 地域の人々の健康を改善し、促進するために必要な新たな社会資源を開発する必要性を理解している。

Does

Shows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-05-01-03 慢性的な健康課題を有する対象と家族が地域で生活できるよう、社会資源の活用方法について説明できる。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-05-01-04 地域の様々な社会資源を列挙し、どのような利用者に活用できるかを理解している。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-05-01-05 主な社会資源と人々の暮らしや健康との関連について説明できる。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-05-02-01 自主グループ、地域組織、ボランティアグループなどの活動の意義と活動支援の方法について理解している。

Does

Shows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-05-02-02 地域の資源や様々なグループ、組織の活動について人々の暮らしと関連付けて理解している。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-05-02-03 地域包括ケアを推進する必要性を理解し、地域包括ケアの中の看護の役割と機能について説明できる。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-05-02-04 地域包括ケアにおける多機関・多職種連携・協働、方法について理解している。

Shows how

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-05-02-05 地域包括ケアシステムを継続的に発展させる必要性や方法などを理解している。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-05-02-06 地域や組織におけるケア資源を把握し、各専門職の専門性や役割を踏まえ、連携・協働の方法を説明できる。

Shows how

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

Does

Shows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-06-01-02 対象者・家族の強みを活かし、セルフケア能力の発揮を促す支援について説明できる。

Does

Shows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-06-01-03 家族の介護負担に向けた支援について理解している。

Does

Shows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-06-01-04 関係機関・職種との連携、社会資源の活用について説明できる。

Does

Shows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-06-01-05 訪問するための準備やマナーを説明できる。

Does

Shows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-06-02-01 訪問看護ステーションや医療機関などからの訪問看護提供の動向、制度、しくみ・運営内容を説明できる。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-06-02-02 訪問看護の発展経緯と目的、必要性、機能、制度やしくみ、提供方法について説明できる。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-05-01-01

SO-05-01

ブループリント

卒業時点

第4階層

第４階層 資質・能力
安全なケアをチームとして組織的に提供する意義について説明できる。

関連する
別表

指導体制と委託の程度

2.3

5.1

2.8

SO-05-02 地域包括ケアシステムの構築と推進の理解

SO-06-01-01

SO-06-01

SO-06

在宅における看護

在宅における看護の提供

対象者・家族の望む暮らしを支える在宅における
看護の提供方法、および訪問看護の機能と役割
について説明できる。

対象者・家族の希望、生活や医療のニーズ、介護体制、暮らしの特徴などを多角的にとらえた看護展開を説明
できる。

2.8

19.9

17.1

SO-06-02 訪問看護の機能と役割

SO-07-01

健康危機の概念と法制度

SO-07-02 地域における健康危機と予防対策

SO-07

健康危機の概念と法制度について理解し、それ
地域における健康危機と看護 を踏まえた地域における予防対策と看護活動に
ついて説明できる。

SO-06-02-03 訪問看護事業所の管理、運営、業務内容、看護の役割を理解している。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-06-02-04 訪問看護事業の質保証や緊急時における事業継続計画（BCP）の必要性や方法の概要を理解している。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-07-01-01

Does

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教員などの直接の監督下でできる

SO-07-01-02 健康危機（感染症、放射線事故、災害などの有事）に関連する基本的な制度や法律を理解している。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-07-01-03 災害の種類や災害サイクル、防災業務計画、地域防災計画、支援体制について理解している。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

日本における防災や災害医療に関する施策（防災計画・防災学術連携体など）や現状・課題を理解している。

SO-07-02-01

災害の発生に備え、予測的な視点をもった防災行動やその対策を理解し、安全に行動できる支援方法を説明
できる。

Does

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教員などの直接の監督下でできる

SO-07-02-02

災害の発生に備え、予測的な視点をもった防災行動やその対策を理解し、安全に行動できる支援を指導のも
とに実施できる。

Shows how

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看護師などがすぐに対応できる状況下でできる

SO-07-02-03 災害関連死の発生要因を理解し、予防対策を理解している。

Does

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教員などの直接の監督下でできる

SO-07-03-01 災害時要配慮者・避難行動要支援者への対応について理解している。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

Shows how

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

Shows how

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

Shows how

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-07-03-02

災害（新興感染症・再興感染症パンデミック・放射線災害を含む）や被災状況が健康・生活に与える影響、災害
時のストレスと健康障害との関連を理解している。

SO-07-03-03 自然災害（新興感染症・再興感染症を含む）が起きた際に必要とされる看護師の役割を理解している。
SO-07-03 地域における健康危機と看護活動

SO-07-03-04

災害時の医療救護活動のフェーズ（超急性期、急性期、亜急性期、慢性期、静穏期）と各期の看護について理
解している。

SO-07-03-05 災害時の医療資源と看護の役割を理解している。

SO-08-01

SO-08

国際社会における看護

国際社会と健康

国際社会と健康の関係を理解し、国際社会にお
ける看護の役割と貢献について説明できる。

SO-07-03-06

医療・ケア・看護提供機関として、不測の健康危機によって生じる通信・ライフライン等の障害に備えて事業継
続計画（BCP）を作成する意義を説明できる。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-07-03-07

災害看護活動の場（救護所、避難所、福祉避難所、仮設住宅、被災した医療施設など）における食事、排泄、睡
眠、清潔、環境といった生活への援助、身体的・精神的健康管理について理解している。

Shows how

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教員などの直接の監督下でできる

SO-08-01-01

国際的に取り組む必要のある医療・健康課題について、歴史・社会的背景を踏まえて、概要を理解している。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-08-01-02 保健関連の国連開発目標や国際機関・国際協力にかかわる組織・団体について概要を理解している。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-08-01-03 国際社会における保健・医療・福祉の現状と課題について理解している。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

1.5

0.1

3.9

2.2

0.8

3.3

SO-08-02 グローバリゼーションと看護

SO-08-02-01 諸外国の看護・保健ニーズについて理解し、諸外国への支援の在り方や国際協力について説明できる。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-08-02-02 日本の保健・医療・福祉の特徴を理解し、国際社会における看護の役割について理解している。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

SO-08-02-03 在日外国人の言語や在留資格などの社会的課題が医療行為に及ぼす影響を理解している。

Does

Knows how

教員などの直接の監督下でできる

8 ページ

2.6