よむ、つかう、まなぶ。
参考資料1 (27 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/shingi/shingi-idou_127797.html |
出典情報 | 医道審議会 保健師助産師看護師分科会(3/8)《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
備考 看護の対象の特性に鑑み、包括的かつ継続的な看護を学修できるよう、複数の領域を横断した科目を設
定する等、効果的に学ぶための工夫をすることが望ましい。専門分野の臨地実習の各教育内容における
単位数は、最低限取得すべき単位数である。
27
定する等、効果的に学ぶための工夫をすることが望ましい。専門分野の臨地実習の各教育内容における
単位数は、最低限取得すべき単位数である。
27