よむ、つかう、まなぶ。
新旧対照表 ・障害者差別解消法医療関係事業者向けガイドライン (31 ページ)
出典
| 公開元URL | |
| 出典情報 | 障害者差別解消法医療関係事業者向けガイドライン－医療分野における事業者が講ずべき障害を理由とする差別を解消するための措置に関する対応指針－の改正案に関する御意見の募集について（2／17）《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
・「話す」「理解」は普通にできるのに、「読む」「書く」「計算する」ことが、努
力しているのに極端に苦手
〔主な対応〕
・本人をよく知る専門家や家族にサポートのコツを聞く
・得意な部分を積極的に使って情報を理解し、表現できるようにする（ICT を活用す
る際は、文字を大きくしたり行間を空けるなど、読みやすくなるように工夫する）
○注意欠陥多動性障害（注意欠如・多動性障害）
○注意欠陥多動性障害（注意欠如・多動性障害）
〔主な特性〕
〔主な特性〕
・年齢に比べて、落ち着きがない、待てない（多動性-衝動性）、注意が持続しにくい、
・次々と周囲のものに関心を持ち、周囲のペースよりもエネルギッシュに様々なこと
作業にミスが多い（不注意）といった特性がある
に取り組むことが多い
・多動性− 衝動性と不注意の両方が認められる場合も、いずれか一方が認められる場
合もある
・また、いろいろなことに関心を持ったりエネルギッシュに仕事に取り組む場合もあ
る
〔主な対応〕
〔同左〕
・本人をよく知る専門家や家族にサポートのコツを聞く
・短く、はっきりとした言い方で伝える
・待合室における気の散りにくい座席の位置の工夫、分かりやすいルール提示などの
配慮
・ストレスケア（傷つき体験への寄り添い、適応行動が出来たことへのこまめな評価）
○その他の発達障害
〔主な特性〕
・体の動かし方の不器用さ、我慢していても声が出たり体が動いてしまったりするチ
ック、一般的に吃音と言われるような話し方なども、発達障害に含まれる
- 31 -
力しているのに極端に苦手
〔主な対応〕
・本人をよく知る専門家や家族にサポートのコツを聞く
・得意な部分を積極的に使って情報を理解し、表現できるようにする（ICT を活用す
る際は、文字を大きくしたり行間を空けるなど、読みやすくなるように工夫する）
○注意欠陥多動性障害（注意欠如・多動性障害）
○注意欠陥多動性障害（注意欠如・多動性障害）
〔主な特性〕
〔主な特性〕
・年齢に比べて、落ち着きがない、待てない（多動性-衝動性）、注意が持続しにくい、
・次々と周囲のものに関心を持ち、周囲のペースよりもエネルギッシュに様々なこと
作業にミスが多い（不注意）といった特性がある
に取り組むことが多い
・多動性− 衝動性と不注意の両方が認められる場合も、いずれか一方が認められる場
合もある
・また、いろいろなことに関心を持ったりエネルギッシュに仕事に取り組む場合もあ
る
〔主な対応〕
〔同左〕
・本人をよく知る専門家や家族にサポートのコツを聞く
・短く、はっきりとした言い方で伝える
・待合室における気の散りにくい座席の位置の工夫、分かりやすいルール提示などの
配慮
・ストレスケア（傷つき体験への寄り添い、適応行動が出来たことへのこまめな評価）
○その他の発達障害
〔主な特性〕
・体の動かし方の不器用さ、我慢していても声が出たり体が動いてしまったりするチ
ック、一般的に吃音と言われるような話し方なども、発達障害に含まれる
- 31 -