よむ、つかう、まなぶ。
参考資料９ 幼児期までのこどもの育ちに係る基本的なヴィジョン（答申）［1.3MB］ (13 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_36795.html |
| 出典情報 | 厚生科学審議会 社会保障審議会（第139回 12/11）こども家庭審議会障害児支援部会（第4回 12/11）（合同開催）《厚生労働省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
めとして多くの人に支えられてきたことや、乳幼児が一人の主体であること
に気づいたり、子育ての喜びの一端を味わったり、子育て当事者の立場への
想像力を持ちやすくなったりする上でも重要である。
（全世代、立場を越えた全ての人の役割）
○本答申では、こども基本法にのっとり、「２．」の（５）で整理した別紙１の
「こどもまんなかチャート」の考え方も踏まえ、
『育ちのヴィジョン』の実現
に向けた社会全体の全ての人の役割と、その役割を支えるために特に国に求
められることを別紙２のとおり整理した。
12
に気づいたり、子育ての喜びの一端を味わったり、子育て当事者の立場への
想像力を持ちやすくなったりする上でも重要である。
（全世代、立場を越えた全ての人の役割）
○本答申では、こども基本法にのっとり、「２．」の（５）で整理した別紙１の
「こどもまんなかチャート」の考え方も踏まえ、
『育ちのヴィジョン』の実現
に向けた社会全体の全ての人の役割と、その役割を支えるために特に国に求
められることを別紙２のとおり整理した。
12