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（３）個室ユニット型施設の整備・運営状況に関する調査研究事業（報告書）（案）［5.5MB］ (105 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_38545.html |
| 出典情報 | 社会保障審議会 介護給付費分科会（第240回 3／18）《厚生労働省》 |
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図表 ５-1-110
オンラインによる研修の受講効果（介護医療院）
介護医療院
そう思う
受講後に講義内容を繰り返し復習できた
集合形式と比べて受講時に集中して受講できた
集合形式と比べて受講時に内容の理解が進んだ
集合形式と同様にグループワークを進行できた
チャット等の活用により講義中の講師への質問がしやす
かった
普段交流の機会のない遠方の施設との演習や情報交
換を通じて新たな気づきを得た
自宅や施設の会議室等からでも問題なく受講できた
（通信環境、PC操作、端末手配等）
移動が不要になり施設運営への影響を最小限に抑え
ることができた
移動が不要になり交通費・宿泊費等の出費を抑えるこ
とができた
どちらとも
いえない
あまりそう
思わない
そう思わ
ない
3
3
3
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2
66.7%
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0.0%
合計
事前学習の動画視聴等にあたり、すき間時間を効率
的に活用できた
ややそう思う
100
オンラインによる研修の受講効果（介護医療院）
介護医療院
そう思う
受講後に講義内容を繰り返し復習できた
集合形式と比べて受講時に集中して受講できた
集合形式と比べて受講時に内容の理解が進んだ
集合形式と同様にグループワークを進行できた
チャット等の活用により講義中の講師への質問がしやす
かった
普段交流の機会のない遠方の施設との演習や情報交
換を通じて新たな気づきを得た
自宅や施設の会議室等からでも問題なく受講できた
（通信環境、PC操作、端末手配等）
移動が不要になり施設運営への影響を最小限に抑え
ることができた
移動が不要になり交通費・宿泊費等の出費を抑えるこ
とができた
どちらとも
いえない
あまりそう
思わない
そう思わ
ない
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事前学習の動画視聴等にあたり、すき間時間を効率
的に活用できた
ややそう思う
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