F 臨床薬学5
＜大項目の学修目標＞
「C 基礎薬学」で学ぶ化学物質や生体の基礎知識を基に、「D 医療薬学」で学ぶ疾患や医薬
品の知識を総合的に活用して、適切な薬物治療の計画を立案し、患者・生活者中心の視点から
個別最適な薬物治療を提供する。「B 社会と薬学」で学ぶ法令や規範、倫理等を遵守し、患者、
生活者の立場を尊重したコミュニケーションにより、多職種との連携を円滑に行い、質の高い
薬学的管理によるファーマシューティカルケアを実践する。また、「B 社会と薬学」で学ぶ健
康管理や「E 衛生薬学」で学ぶ公衆衛生、感染制御、環境保全等の知識を、医療現場や地域で
活用して、医療、保健、介護、福祉の向上に貢献する能力を身に付ける。
「F 臨床薬学」は以下の5つの中項目から構成されている。
F-1 薬物治療の実践
F-2 多職種連携における薬剤師の貢献
F-3 医療マネジメント・医療安全の実践
F-4 地域医療・公衆衛生への貢献
F-5 臨床で求められる基本的な能力
「F 臨床薬学」で修得する能力は、「A薬剤師として求められる基本的な資質・能力」にお
ける［専門知識に基づいた問題解決能力］［情報・科学技術を活かす能力］［薬物治療の実践
的能力］［コミュニケーション能力］［多職種連携能力］に対応する能力であり、［科学的探
究］を具体的に実践することを目指すものである。また、医療現場や社会で実践すること［プ
ロフェッショナリズム］［総合的に患者・生活者をみる姿勢］［社会における医療の役割の理
解］を深め、［生涯にわたって共に学ぶ姿勢］を培うものである。
＜評価の指針＞
1. 具体的な症例や事例の薬物治療の問題点を抽出し、その改善や解決策を提示する。
2. 患者・生活者個々の状況を的確に把握し、評価するとともに、有効で安全な薬物治療を検
討し、個々の患者の薬物治療の個別最適化を図る。
3. 患者、生活者、連携する多職種と円滑なコミュニケーションを図り、情報共有・発信に努
める。また、多職種との関わりを通して薬剤師としての職能を自覚する。
4. 医療現場で、医薬品管理、医薬品情報の管理、医療安全、感染制御に携わり、個々の課題
解決に取り組む。
5. 地域医療や介護、福祉の中で、地域住民の疾病予防や健康維持・増進、公衆衛生等に携わ
り、個々の課題解決に取り組む。
6. 医療人として、個々の患者や家族の気持ちに寄り添い利他的な行動を心がける。また、倫
理的な配慮についても深く考察して対応する。
7. 薬剤師業務の社会的責務を深く理解し、医療人としての自覚と心構えを持ち、他の医療、
保健、介護、福祉関係者と連携し対応する。
8. 医療現場や地域の課題を科学的な視点で考察し解決策を提案するとともに、その成果を広
く社会に公表し薬学の進歩に資する。

F-1 薬物治療の実践
F-1-1 薬物治療の個別最適化
＜ねらい＞

※「薬学教育モデル・コア・カリキュラムの構成(表示の方法と利用上の留意点等)」についてはp.11を参照

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