MC Plus Material - 資料6 薬学教育モデル・コア・カリキュラム（令和4年度改訂版） 22 ページ

よむ、つかう、まなぶ。

MC plus（エムシープラス）は、診療報酬・介護報酬改定関連のニュース、

資料、研修などをパッケージした総合メディアです。

1 ページ
2 ページ
3 ページ
4 ページ
5 ページ
6 ページ
7 ページ
8 ページ
9 ページ
10 ページ
11 ページ
12 ページ
13 ページ
14 ページ
15 ページ
16 ページ
17 ページ
18 ページ
19 ページ
20 ページ
21 ページ
22 ページ
23 ページ
24 ページ
25 ページ
26 ページ
27 ページ
28 ページ
29 ページ
30 ページ
31 ページ
32 ページ
33 ページ
34 ページ
35 ページ
36 ページ
37 ページ
38 ページ
39 ページ
40 ページ
41 ページ
42 ページ
43 ページ
44 ページ
45 ページ
46 ページ
47 ページ
48 ページ
49 ページ
50 ページ
51 ページ
52 ページ
53 ページ
54 ページ
55 ページ
56 ページ
57 ページ
58 ページ
59 ページ
60 ページ
61 ページ
62 ページ
63 ページ
64 ページ
65 ページ
66 ページ
67 ページ
68 ページ
69 ページ
70 ページ
71 ページ
72 ページ
73 ページ
74 ページ
75 ページ
76 ページ
77 ページ
78 ページ
79 ページ
80 ページ
81 ページ
82 ページ
83 ページ
84 ページ
85 ページ
86 ページ
87 ページ
88 ページ
89 ページ
90 ページ
91 ページ
92 ページ
93 ページ
94 ページ
95 ページ
96 ページ
97 ページ
98 ページ
99 ページ
100 ページ
101 ページ
102 ページ
103 ページ
104 ページ
105 ページ
106 ページ
107 ページ
108 ページ
109 ページ
110 ページ
111 ページ
112 ページ
113 ページ
114 ページ
115 ページ
116 ページ
117 ページ
118 ページ
119 ページ
120 ページ
121 ページ
122 ページ
123 ページ
124 ページ
125 ページ
126 ページ
127 ページ
128 ページ
129 ページ
130 ページ
131 ページ
132 ページ
133 ページ

資料6 薬学教育モデル・コア・カリキュラム（令和4年度改訂版） (22 ページ)

公開元URL	https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/45/giji_list/mext_00001.html
出典情報	医薬・生活衛生局が実施する検討会新薬剤師養成問題懇談会（第22回　3／15）《文部科学省》

画像はログインすると表示されます。
本サービスを活用いただくには会員登録をお願いします。
会員登録はこちらから。

ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。

低解像度画像をダウンロード

資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。

目「G-1 薬学的課題の探究と薬学研究に取り組む姿勢」にあたる指針1、2と「G-2 研究の実
践」にあたる指針3～5については、1、2の評価に基づいて3～5を評価する。
本大項目の教育においては、上記指針の基準に基づいた達成度評価を的確に行うために、
小項目のそれぞれの学修目標の達成に向けて学生が卒業研究に自主的に取り組むために十分
な学修環境(設備、期間、指導者の資質・能力等)の設定が望まれる。

21

資料6 薬学教育モデル・コア・カリキュラム（令和4年度改訂版） (22 ページ)

出典

ページ画像

プレーンテキスト