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(6)認知症介護基礎研修受講義務付けの効果に関する調査研究事業(報告書)(案)[7.7MB] (90 ページ)
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公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_38545.html |
出典情報 | 社会保障審議会 介護給付費分科会(第240回 3/18)《厚生労働省》 |
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Ⅲ.認知症介護基礎研修を受講したことによる効果
8.中核症状による生活への影響について理解することができ
た
(例:同じことを何度もたずねる、帰れなくなる
Ⅲ―1.ケアに関する知識の習得
(例:不安感、不快感
03 あまりそう思わない
04 そう思わない
3
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1
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など)
きた
たと思いますか。
(〇は 1 つ)
02 ややそう思う
2
9.中核症状による心理面への影響について理解することがで
問 10 認知症介護基礎研修を受講したことで、認知症の方へのケアに関する知識を習得でき
01 そう思う
1
など)
10.BPSD(行動・心理症状)に影響する要因について理解す
ることができた
(例:身体不調、ストレス、不適切なケア
問 11 研修を受講したことで、以下の項目についてどの程度知識を習得できたと思いますか。
など)
11.認知症の方にとっての適切・不適切な生活環境について理
あてはまるものを選んでください。
(それぞれ〇は 1 つ)
解することができた
(適切な生活環境の例:なじみのものを置く、案内表示を
そう思う
やや
そう思う
あまりそう
思わない
そう
思わない
2
3
4
わかりやすくする
12.認知症の方への適切・不適切な態度について理解すること
1.認知症に関する国の取り組みについて理解することができ
ができた
1
た
(例:認知症施策大綱、地域包括ケアシステム
(不適切な態度の例:子ども扱いする、無言でケアする
など)
13.認知症の方への適切・不適切な言葉づかいについて理解す
1
2
3
4
ることができた
(パーソン・センタード・ケア)
(不適切な言葉づかいの例:
「こうしなさい」といった指示
3.本人の意思決定を支援する方法について理解することがで
的な言葉
1
きた
(例:本人の意思を尊重すること
2
3
4
など)
ができた
(例:情報共有が大切であること
1
2
3
解することができた
4
(例:介護者のストレスや要因、支援の方法
など)
5.認知症の定義について理解することができた
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
日常生活全般に支障をきたす状態であること)
6.認知症の原因疾患について理解することができた
(例:アルツハイマー型認知症の特徴、レビー小体型認知症
など)
7.認知症の中核症状について理解することができた
(例:記憶障害、見当識障害
など)
15.家族などの介護者の負担を理解し支援する方法について理
(例:生活の中でしていること、楽しみ、困っていること
(認知症とは脳に病気が生じたことで認知機能が低下し、
など)
14.チームケアの重要性について理解することができた
4.認知症の方の想いや困っていることについて理解すること
の特徴
な
ど)
2.利用者本人を中心にしたケアの考え方について理解するこ
とができた
など)
など)
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など)
8.中核症状による生活への影響について理解することができ
た
(例:同じことを何度もたずねる、帰れなくなる
Ⅲ―1.ケアに関する知識の習得
(例:不安感、不快感
03 あまりそう思わない
04 そう思わない
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など)
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たと思いますか。
(〇は 1 つ)
02 ややそう思う
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9.中核症状による心理面への影響について理解することがで
問 10 認知症介護基礎研修を受講したことで、認知症の方へのケアに関する知識を習得でき
01 そう思う
1
など)
10.BPSD(行動・心理症状)に影響する要因について理解す
ることができた
(例:身体不調、ストレス、不適切なケア
問 11 研修を受講したことで、以下の項目についてどの程度知識を習得できたと思いますか。
など)
11.認知症の方にとっての適切・不適切な生活環境について理
あてはまるものを選んでください。
(それぞれ〇は 1 つ)
解することができた
(適切な生活環境の例:なじみのものを置く、案内表示を
そう思う
やや
そう思う
あまりそう
思わない
そう
思わない
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わかりやすくする
12.認知症の方への適切・不適切な態度について理解すること
1.認知症に関する国の取り組みについて理解することができ
ができた
1
た
(例:認知症施策大綱、地域包括ケアシステム
(不適切な態度の例:子ども扱いする、無言でケアする
など)
13.認知症の方への適切・不適切な言葉づかいについて理解す
1
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ることができた
(パーソン・センタード・ケア)
(不適切な言葉づかいの例:
「こうしなさい」といった指示
3.本人の意思決定を支援する方法について理解することがで
的な言葉
1
きた
(例:本人の意思を尊重すること
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など)
ができた
(例:情報共有が大切であること
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解することができた
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(例:介護者のストレスや要因、支援の方法
など)
5.認知症の定義について理解することができた
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日常生活全般に支障をきたす状態であること)
6.認知症の原因疾患について理解することができた
(例:アルツハイマー型認知症の特徴、レビー小体型認知症
など)
7.認知症の中核症状について理解することができた
(例:記憶障害、見当識障害
など)
15.家族などの介護者の負担を理解し支援する方法について理
(例:生活の中でしていること、楽しみ、困っていること
(認知症とは脳に病気が生じたことで認知機能が低下し、
など)
14.チームケアの重要性について理解することができた
4.認知症の方の想いや困っていることについて理解すること
の特徴
な
ど)
2.利用者本人を中心にしたケアの考え方について理解するこ
とができた
など)
など)
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