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(6)認知症介護基礎研修受講義務付けの効果に関する調査研究事業(報告書)(案)[7.7MB] (91 ページ)
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公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_38545.html |
出典情報 | 社会保障審議会 介護給付費分科会(第240回 3/18)《厚生労働省》 |
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Ⅲ―2.ケアに関する考え方の変化
Ⅲ―3.ケアの方法の変化
問12 研修を受講したことで、認知症の方へのケアに関する考え方に変化があったと思いま
問 14 研修を受講したことで、認知症の方へのケアの方法に変化があったと思いますか。
(〇
は 1 つ)
すか。
(〇は 1 つ)
01 そう思う
02 ややそう思う
01 そう思う
02 ややそう思う
03 あまりそう思わない
04 そう思わない
03 あまりそう思わない
04 そう思わない
問 13 研修を受講したことで、以下の項目についてどの程度変化があったと思いますか。あ
問 15 研修を受講したことで、以下の項目についてどの程度変化があったと思いますか。あ
てはまるものを選んでください。(それぞれ〇は 1 つ)
てはまるものを選んでください。(それぞれ〇は 1 つ)
そう思う
やや
そう思う
あまりそう
思わない
そう
思わない
1
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4
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4
3.認知症の方本人の声や気持ち・思いを確認することが大事
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だと思うようになった
4.認知症になってもできることがたくさんあるということを
意識するようになった
5.認知症の原因疾患ごとの特徴を意識するようになった
6.中核症状が生活や心理面に影響していることを意識するよ
あまりそう
思わない
そう
思わない
1
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2.本人の話をよく聴くようになった
1
2
3
4
3.原因疾患を確認するようになった
1
2
3
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4.中核症状を確認するようになった
1
2
3
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5.中核症状による心理面への影響を探るようになった
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7.居室環境や生活環境を整えるようになった
1
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3
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8.適切な表情や態度を意識しながら行うようになった
1
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9.利用者への言葉づかいを変えるようになった
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った
することの重要性がわかった
2.一人ひとりを尊重することが大事だと思うようになった
やや
そう思う
1.一人ひとりの様子を見て、その行動の要因を探るようにな
1.国の認知症ケアに関する考え方 (パーソン・センタード・
ケアや地域の包括的な支援体制の構築など)について理解
そう思う
6.BPSD(行動・心理症状)に影響する要因を探るようになっ
た
うになった
7.BPSD(行動・心理症状)には、様々な要因が関連してい
ることを意識するようになった
8.適切な物理的環境(トイレの場所の明示等)や人的環境に
1
2
3
4
10.個別のケア計画 や記録、他のスタッフのケアをよく見て、
なっているか考えるようになった
9.適切な態度かどうか、自分で振り返るようになった
10.無理強いや強制につながる言葉がけになっていないか自分
ケアが同じになるようにした
1
2
3
4
11.家族の介護状況や介護におけるストレスを探るようにな
った
1
2
3
4
で振り返るようになった
11.チームでケアのばらつきが無いように情報を共有したり、
12.家族への声掛けや相談などを積極的に行うようになった
1
2
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1
2
3
4
正確な記録を意識したりするようになった
12.家族の負担や心理面にも気を配るようになった
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Ⅲ―3.ケアの方法の変化
問12 研修を受講したことで、認知症の方へのケアに関する考え方に変化があったと思いま
問 14 研修を受講したことで、認知症の方へのケアの方法に変化があったと思いますか。
(〇
は 1 つ)
すか。
(〇は 1 つ)
01 そう思う
02 ややそう思う
01 そう思う
02 ややそう思う
03 あまりそう思わない
04 そう思わない
03 あまりそう思わない
04 そう思わない
問 13 研修を受講したことで、以下の項目についてどの程度変化があったと思いますか。あ
問 15 研修を受講したことで、以下の項目についてどの程度変化があったと思いますか。あ
てはまるものを選んでください。(それぞれ〇は 1 つ)
てはまるものを選んでください。(それぞれ〇は 1 つ)
そう思う
やや
そう思う
あまりそう
思わない
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3.認知症の方本人の声や気持ち・思いを確認することが大事
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だと思うようになった
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意識するようになった
5.認知症の原因疾患ごとの特徴を意識するようになった
6.中核症状が生活や心理面に影響していることを意識するよ
あまりそう
思わない
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思わない
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2.本人の話をよく聴くようになった
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3.原因疾患を確認するようになった
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4.中核症状を確認するようになった
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5.中核症状による心理面への影響を探るようになった
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8.適切な表情や態度を意識しながら行うようになった
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9.利用者への言葉づかいを変えるようになった
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することの重要性がわかった
2.一人ひとりを尊重することが大事だと思うようになった
やや
そう思う
1.一人ひとりの様子を見て、その行動の要因を探るようにな
1.国の認知症ケアに関する考え方 (パーソン・センタード・
ケアや地域の包括的な支援体制の構築など)について理解
そう思う
6.BPSD(行動・心理症状)に影響する要因を探るようになっ
た
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7.BPSD(行動・心理症状)には、様々な要因が関連してい
ることを意識するようになった
8.適切な物理的環境(トイレの場所の明示等)や人的環境に
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10.個別のケア計画 や記録、他のスタッフのケアをよく見て、
なっているか考えるようになった
9.適切な態度かどうか、自分で振り返るようになった
10.無理強いや強制につながる言葉がけになっていないか自分
ケアが同じになるようにした
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11.家族の介護状況や介護におけるストレスを探るようにな
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11.チームでケアのばらつきが無いように情報を共有したり、
12.家族への声掛けや相談などを積極的に行うようになった
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正確な記録を意識したりするようになった
12.家族の負担や心理面にも気を配るようになった
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