B-2-2 多職種連携
＜ねらい＞
多様な専門職の職能や自他尊重のコミュニケーションについて理解し、良好な相互理解に基づ
く多職種連携を通じて、患者・生活者に質の高い医療、保健、介護、福祉を提供する能力を身に
付ける。
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「D 医療薬学」「E 衛生薬学」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F 臨床薬学」
＜学修目標＞
1)医療、保健、介護、福祉に関わる他の専門職の職能について理解し、多職種連携における薬剤
師の役割や専門性について説明する。
2)医療、保健、介護、福祉に関わる他の専門職と互いに対等な関係性を築きながら多職種連携を
実現するために、相手の意見を尊重しつつ、薬剤師自身の考えや感情を適切に伝えるためのコ
ミュニケーションを図る。
3)薬剤師が多職種連携を進める上での障壁や問題点を説明し、その解決に努める。
＜学修事項＞
(1)多職種によるチーム・ビルディング【1)、2)、3)】
(2)他の医療、保健、介護、福祉関係者の職能の理解【1)、2)、3)】
(3)相手の意見を尊重しつつ自身の考えや感情を適切に伝えるためのアサーティブコミュニケー
ション(DESC等)【2)、3)】
(4)多職種連携におけるリスクコミュニケーション(リスクマネジメント、コミュニケーションエ
ラー防止策等)について、自らの考えを述べる。【2)、3)】
＜評価の指針 重点＞
2、3、7

B-3 社会・地域における薬剤師の活動

B-3-1 地域の保健・医療
＜ねらい＞
地域の保健・医療の現状と課題、良質な医療を確保するための枠組み、地域における薬局機能
と薬剤師の役割について理解し、未病・予防、治療、予後管理・看取りまでの地域の保健・医療
へのニーズに対応する能力を身に付ける。
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「D-1 薬物の作用と生体の変化」「D-2 薬物治療につながる薬理・病態」「E-1 健康の
維持・増進をはかる公衆衛生」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F 臨床薬学」
＜学修目標＞
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