の切れ目ない健診等の実施体制の整備に向けた検討を行
う。
（４）学童期及び思春期における保健施策
・

（４）学童期及び思春期における保健施策

各都道府県において、成育過程にある者に対する医療、

保健、福祉、教育等の関係者が相互に連携を図り、学童期
及び思春期の健康課題に関する取組を推進することが期待
される。
・

学童期及び思春期を通して、生涯の健康づくりに資する

・

学童期及び思春期を通し、生涯の健康づくりに資する栄

栄養・食生活や運動等の生活習慣の形成のための健康教育

養・食生活や運動等の生活習慣の形成のための健康教育を

を推進する。

推進する。

・

しっかりと噛んで食べることができるよう、健全な口腔

・

機能の保持・増進を図る。
・

しっかりと噛んで食べることができるよう、健全な口腔

機能の保持・増進を図る。

こどもの健やかな成長及び発達並びに健康の維持及び増

・

子どもの健やかな成長及び発達並びに健康の維持及び増

進のため、
「早寝早起き朝ごはん」国民運動や「健やか親

進のため、
「早寝早起き朝ごはん」国民運動や「健やか親

子２１」の普及啓発等を通じて、学校等と、家庭や地域等

子 21（第２次）
」の普及啓発等を通じて、学校等と、家庭

が連携した食育を推進する。
（再掲）

や地域等が連携した食育を推進する。

・

学校等におけるアレルギー疾患を有するこどもに対し、

・

学童期及び思春期の特性を踏まえた対応を推進する。
・

学校等におけるアレルギー疾患を有する子どもに対し、

学童期及び思春期の特性を踏まえた対応を推進する。

男女を問わず、人間の身体的・精神的・遺伝学的多様性

・

男女を問わず、人間の身体的・精神的・遺伝学的多様性

を尊重しつつ、妊娠、出産等についての希望を実現するた

を尊重しつつ、妊娠、出産等についての希望を実現するた

め、妊娠・出産等に関する医学的・科学的に正しい知識の

め、妊娠・出産等に関する医学的・科学的に正しい知識の

普及・啓発を学校教育段階から推進する。

普及・啓発を学校教育段階から推進する。
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