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参考資料３ 薬学教育モデル・コア・カリキュラム（令和４年度改訂版） (52 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mhlw.go.jp/stf/shiryo_240205.html |
| 出典情報 | 新薬剤師養成問題懇談会（第23回 2／5）《厚生労働省》 |
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る。
2)正常画像と疾患画像の違いを、人体の構造や機能に基づいて説明する。
3)治療や診断に用いられる医薬品の役割を説明する。
＜学修事項＞
(1)X線検査、コンピュータ断層撮影(X線CT)、透過【1)、2)】
(2)磁気共鳴画像診断(MRI)、緩和【1)、2)】
(3)陽電子放出断層撮影法(PET)、単光子放射型コンピュータ断層撮像法(SPECT)【1)、2)】
(4)超音波診断、内視鏡検査【1)、2)】
(5)正常画像と代表的な疾患画像【2)】
(6)治療用放射性医薬品、診断用医薬品【3)】
＜評価の指針 重点＞
2、3
51
2)正常画像と疾患画像の違いを、人体の構造や機能に基づいて説明する。
3)治療や診断に用いられる医薬品の役割を説明する。
＜学修事項＞
(1)X線検査、コンピュータ断層撮影(X線CT)、透過【1)、2)】
(2)磁気共鳴画像診断(MRI)、緩和【1)、2)】
(3)陽電子放出断層撮影法(PET)、単光子放射型コンピュータ断層撮像法(SPECT)【1)、2)】
(4)超音波診断、内視鏡検査【1)、2)】
(5)正常画像と代表的な疾患画像【2)】
(6)治療用放射性医薬品、診断用医薬品【3)】
＜評価の指針 重点＞
2、3
51