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参考資料3 薬学教育モデル・コア・カリキュラム(素案) (専門研究委員会(第2回)令和4年3月7日 資料2) (10 ページ)

公開元URL https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/117/siryo/mext_00002.html
出典情報 薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会(第3回 5/30)《文部科学省》
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<評価の指針 重点>
9、10、11、13

B-4 医薬品等の規制
B-4-1 医薬品開発を取り巻く環境
<ねらい>
医薬品の開発は、人類の保健衛生の維持・向上に欠かせないものであり、世界レベルで進めら
れている。また、医薬品の開発には特別な体制を要し、国際的な状況が日本の医療に直接影響す
る。そのため、わが国の医薬品開発の仕組みと国際的な取組みなどを学修し、国内外での医薬品
をめぐる課題や薬剤師の役割について理解する。
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「D-1 薬の作用と体の変化(D-1-3 医薬品の安全性)」
、「D-3 医療における意思決定に必要
な医薬品情報」、「D-5 製剤化のサイエンス」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-2 医療マネジメント・医療安全の実践(F-2-2 医薬品情報の管理、F-2-3 医療安全の実
践)」
、「G 薬学研究」
<学習目標>
1)医薬品開発の過程を説明する。
2)医薬品開発に関連するガイドライン、関係法規や制度について説明する。
3)新薬の開発をはじめ様々な化合物やモダリティ(創薬技術や治療手段)の探索及び有効利用
等について概説する。
4)治験の意義と仕組みについて説明する。
5)医薬品等の製造販売及び製造に係る関係法規について説明する。
6)医薬品開発を取り巻く国内外の動向を知り、医療とどのように関連しているのかを概説す
る。
7)予防・診断・治療における医薬品の適正使用について説明する。
<学習事項> 例示
(1)医薬品開発の歴史
(2)医薬品開発のプロセス
(3)開発環境の変化(ICH:医薬品規制調和国際会議の役割等を含む)
(4)レギュラトリーサイエンスの必要性と意義
(5)独立行政法人医薬品医療機器総合機構(PMDA)の役割
(6)臨床研究に係る法規範
(7)後発医薬品、バイオ後続品、一般用医薬品等、診断薬(コンパニオン診断薬、体内・体外
診断薬)の特徴(定義及び製造販売承認要件等)
(8)希少疾患、研究への患者・市民参画(PPI:Patient and Public Involvement)等
<評価の指針 重点>
3、9、12、13

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