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参考資料3 薬学教育モデル・コア・カリキュラム（素案） （専門研究委員会（第２回）令和４年３月７日 資料２） (62 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/117/siryo/mext_00002.html |
| 出典情報 | 薬学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する専門研究委員会（第3回 5／30）《文部科学省》 |
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＜学習目標＞
1）代表的な泌尿器系の疾患の発症メカニズムや病態と、治療薬の薬理作用や適応とを関連付け、
治療薬の薬物治療における一般的な位置づけを把握し、疾患へ適用する根拠を理解する。
2）代表的な利尿薬の適正使用を理解する。
＜学習事項＞ 例示
（1）慢性腎臓病、腎不全、ネフローゼ症候群、過活動膀胱、低活動膀胱
（2）利尿薬
＜評価の指針
1、2、3
重点＞
D-2-15 生殖器系の疾患と治療薬
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「C-4 薬学の中の医薬品化学」、「C-7 人体の構造と機能およびその調節（C-7-15 生殖器系）、
（C-7-14 体液）」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
＜学習目標＞
1）代表的な生殖器系の疾患の発症メカニズムや病態と、治療薬の薬理作用や適応とを関連付け、
治療薬の薬物治療における一般的な位置づけを把握し、疾患へ適用する根拠を理解する。
2）正常な妊娠・分娩に使われる医薬品の適正使用を理解する。
3）避妊に用いられる医薬品の適正使用を理解する。
＜学習事項＞ 例示
（1）前立腺肥大症、子宮内膜症、切迫早・流産、不妊症など
（2）陣痛誘発薬、弛緩出血抑制薬など
（3）避妊薬
＜評価の指針
1、2、3
D-2-16
重点＞
電解質異常、アシドーシス、アルカローシス、低栄養と治療薬
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「C-4 薬学の中の医薬品化学」、「C-7 人体の構造と機能およびその調節(C-7-9 循環器系）
、
（C-7-12 呼吸器系）、（C-7-13 泌尿器系）、（C-7-14 体液）」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
＜学習目標＞
62
1）代表的な泌尿器系の疾患の発症メカニズムや病態と、治療薬の薬理作用や適応とを関連付け、
治療薬の薬物治療における一般的な位置づけを把握し、疾患へ適用する根拠を理解する。
2）代表的な利尿薬の適正使用を理解する。
＜学習事項＞ 例示
（1）慢性腎臓病、腎不全、ネフローゼ症候群、過活動膀胱、低活動膀胱
（2）利尿薬
＜評価の指針
1、2、3
重点＞
D-2-15 生殖器系の疾患と治療薬
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「C-4 薬学の中の医薬品化学」、「C-7 人体の構造と機能およびその調節（C-7-15 生殖器系）、
（C-7-14 体液）」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
＜学習目標＞
1）代表的な生殖器系の疾患の発症メカニズムや病態と、治療薬の薬理作用や適応とを関連付け、
治療薬の薬物治療における一般的な位置づけを把握し、疾患へ適用する根拠を理解する。
2）正常な妊娠・分娩に使われる医薬品の適正使用を理解する。
3）避妊に用いられる医薬品の適正使用を理解する。
＜学習事項＞ 例示
（1）前立腺肥大症、子宮内膜症、切迫早・流産、不妊症など
（2）陣痛誘発薬、弛緩出血抑制薬など
（3）避妊薬
＜評価の指針
1、2、3
D-2-16
重点＞
電解質異常、アシドーシス、アルカローシス、低栄養と治療薬
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「C-4 薬学の中の医薬品化学」、「C-7 人体の構造と機能およびその調節(C-7-9 循環器系）
、
（C-7-12 呼吸器系）、（C-7-13 泌尿器系）、（C-7-14 体液）」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
＜学習目標＞
62