2）薬剤師が変化に対応するために必要な方策を提案する。
3）変化に対応できるよう、自身のキャリアデザインを行う。
4）社会が今後どのように変化していくのかを考え、薬剤師としてどのように行動すればよいか
を考える。
＜学習事項＞ 例示
（1）国内外における社会の動向
（2）人の個性（年齢、性別、人種、民族、身体的特徴、性的指向、出身地等）、価値観、信条、
宗教等の多様性
（3）多様性を尊重した行動及びスティグマ（差別・偏見）等、社会的課題の理解
（4）キャリアデザイン
＜評価の指針 重点＞
1、4、5、7

B-3 社会・地域における薬剤師の活動
B-3-1 地域医療
＜ねらい＞
医療計画、地域包括ケアシステムなどの医療施策及び医療安全・医療の質評価の考え方につい
て学修し、地域医療のあり方と現状及び課題を踏まえて、医療の担い手として貢献する。
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「D-1 薬の作用と体の変化」、「D-2 薬物治療に繋がる薬理・病態」、「E-1 人の健康の維持・
増進を図る保健・医療」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-1 薬物治療の実践」
、「F-2 医療マネジメント・医療安全の実践」、
「F-3 地域医療・公
衆衛生への貢献」
＜学習目標＞
1）包括医療の考え方、医療提供の理念について説明する。
2）病床種別、病院の種類、医療計画、地域医療構想、医療提供施設間の機能分化と連携等につ
いて概説する。
3）医療安全の考え方について概説する。
4）医療の質評価の考え方について概説する。
5）地域包括ケアシステムについて説明する。
6）地域の保健、医療、福祉において利用可能な社会資源について説明する。
7）地域における、保健、医療、介護、福祉の分野間及び多職種間（行政を含む）の連携の必要
性について説明する。
8）地域における薬局の機能、薬剤師の役割について説明する。
9）社会情勢や国際的な動向から医療等の課題を抽出する。
10）社会のニーズ等から薬剤師に求められる新たな役割を提案する。
＜学習事項＞

例示

7