（1）医療法（総則、医療に関する選択の支援等、医療の安全の確保、病院等、医療提供体制の
確保（医療計画を含む）
）
（2）地域包括ケアシステム
（3）医療の質と医療機能評価
（4）保健、医療、介護、福祉従事者の資格免許、業務範囲
（5）医薬分業の意義と動向
（6）薬局の機能（健康サポート機能、かかりつけ機能等）
（7）へき地、離島における医療
（8）救急医療
（9）在宅医療
（10）災害医療
（11）セルフケア、プライマリケア
（12）海外と日本における医療制度や薬剤師の業務範囲の違い
（13）調剤や医行為等に係る通知とその背景
＜評価の指針 重点＞
9、10、11、13

B-3-2 地域保健
＜ねらい＞
社会と健康・疾病との関係、集団をとりまく環境要因の変化による個人の健康や社会生活への
影響について学修し、関係する職種と連携しながら、地域保健の課題を解決するための方策を立
案し行動する。
「他領域・項目とのつながり」
この小項目を学ぶために関連の強い項目
「D-1 薬の作用と体の変化（D-1-3 医薬品の安全性）」
、「E-1 人の健康の維持・増進を図る
保健・医療」
、「E-2 食品の人の健康の維持・増進における機能と疾病予防における役
割」、「E-3 人の健康をまもるための化学物質の管理と環境の保全」
この小項目を学んだ後につなげる項目
「F-3 地域医療・公衆衛生への貢献」
＜学習目標＞
1）生活習慣とそのリスクについて説明する。
2）障害や疾病の概念と社会環境について説明する。
3）休養・心の健康についての課題を抽出・発見する。
4）ライフステージに応じた健康管理と環境・生活習慣改善について提案する。
5）地域の衛生環境の改善、疾病予防、健康増進の重要性と薬剤師の役割について説明する。
6）地域の実情を把握したうえで、保健・医療、福祉の課題を抽出する。
7）地域の実情に応じた保健・医療、福祉の課題を解決するための具体的なアクション・プラン
を、薬学的知見に基づいて立案する。
＜学習事項＞ 例示
（1）健康の定義（WHO 定義：心の健康含む）
（2）ノーマライゼーション、バリアフリー、ユニバーサルデザイン等
（3）社会構造（家族、コミュニティ、地域社会、国際化）と健康・疾病との関係
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