看護学教育モデル・コア・カリキュラムの考え方
目次

一般社団法人日本看護系大学協議会

1．看護学教育モデルコア・コア・カリキュラム改訂の背景
1-1. 保健師助産師看護師学校養成所指定規則による質保証
1-2. 看護学教育に求められる2040年に向けた人材育成像
2. 看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂の趣旨
2-1. コンピテンシー基盤型教育（Competency Based Education：CBE)への転換
2-2. 看護学におけるコンピテンシー基盤型教育への潮流
2-3. 看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂の意義
3. コンピテンシー基盤型教育の実現に向けて
3-1. コンピテンシーに基づく学修方略
3-2. コンピテンシーに基づくアウトカムの必要性
3-3. アウトカム設定とその評価及び測定方法
4. 臨地実習における質保証に向けて
4-1. 臨地実習における看護行為実施の現状と課題
4-2. 臨地実習指導体制の課題
4-3. 参加型臨地実習への期待
5. 看護学教育に関わる人々への依頼
5-1. 看護学生に求めたいこと
5-2. 看護学教育に携わる関係者にお願いしたいこと
5-3. 国民の皆様にお願いしたいこと
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