１．中学生の社会科（公民的分野）での実践例
（３）関ヶ原町立

今須中学校

対象学年

中学校第３学年

教科等

社会科（公民的分野）（人権と関連させて指導を実施）

学習の目的

薬害を通じて、「人権と共生社会」について考える。

授業の流れ
過去にどのような薬害事件があったか学んだ後、被害者の講演を聴き、薬害
がどのような人権侵害につながったのか弁護士を交えて考える。それらを踏ま
え、薬害が起こった原因、薬害が起きないための仕組みを考える。
【１時間目】
○サリドマイドによる胎児の障害について説明。
○配布資料をもとに、その他の薬害（血液製剤によるＨＩＶ、Ｃ型肝炎、キノ
ホルム製剤によるスモンの発生）を生徒各自で調べ、調べた内容をクラス内
で共有。

【２時間目】
増山ゆかり氏（（公財）いしずえ

サリドマイド福祉センター）による講演を

実施。※講演概要は２．（１）枚方市立杉中学校を参照

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