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参考資料3 看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会(第2回)議事録 (29 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/125/mext_00003.html |
出典情報 | 看護学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に関する連絡調整委員会(第3回 6/20)《文部科学省》 |
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指定規則と国家試験との関連ということでは,やはり看護の場合は養成所と大学というの
がございますので,整理ということは必要かなと考えておりますけれども,事業1の概要,
資料2の13ページの中にも,指定規則との調整が望まれる等のコメントといいますか,記載
がありますので,これからこういった観点からも整理されるのかなと期待しております。
また,ボリュームのことですけれども,基礎教育ということ,免許取得前ということを
考えますと,やはりかなりのスリム化が必要なのかなというふうには伺っておりました。
この点につきましても,錦織先生あるいは荒木先生のほうからも今後かなりのスリム化の
作業があるとお伺いしておりますので,こういった点も,次回までどのような整理がなさ
れるのかというのは注視したいと思っております。
感想めいたことになってしまいましたが,以上でございます。ありがとうございます。
【鎌倉委員長】
ありがとうございます。
ほかの御質問,御意見,いかがでしょうか。
お願いいたします。田母神委員。
【田母神委員】
資料4に関しても今でよろしかったでしょうか。
【鎌倉委員長】
はい,お願いいたします。
【田母神委員】
資料4に関しましては,これから様々なブラッシュアップといいますか,
そうしたものが図られるということで理解しておりますけれども,委員としての具体的な
意見があれば,別途,提出してよろしいでしょうか。
【鎌倉委員長】
資料4に関しての資質・能力のところですね。
【田母神委員】
はい,そうでございます。
【鎌倉委員長】
それに関する御意見を委員として提出して良いかという御質問かと思
います。
【荒木氏】
ありがとうございます。またフィードバック検証の機会などに一緒にお伺
いしていくか,あるいは,その前に,もし大きなところでこれだけは直したほうがいいん
じゃないかというような御意見がありましたら事前に承らせていただければと思いますが,
よろしいでしょうか。
【田母神委員】
よろしくお願いいたします。
【鎌倉委員長】
ほかの御質問,御意見,いかがでしょうか。
お願いいたします,錦織委員。
【錦織委員】
すみません。細かい点なんですけど,今,最後に出ました資質・能力と
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がございますので,整理ということは必要かなと考えておりますけれども,事業1の概要,
資料2の13ページの中にも,指定規則との調整が望まれる等のコメントといいますか,記載
がありますので,これからこういった観点からも整理されるのかなと期待しております。
また,ボリュームのことですけれども,基礎教育ということ,免許取得前ということを
考えますと,やはりかなりのスリム化が必要なのかなというふうには伺っておりました。
この点につきましても,錦織先生あるいは荒木先生のほうからも今後かなりのスリム化の
作業があるとお伺いしておりますので,こういった点も,次回までどのような整理がなさ
れるのかというのは注視したいと思っております。
感想めいたことになってしまいましたが,以上でございます。ありがとうございます。
【鎌倉委員長】
ありがとうございます。
ほかの御質問,御意見,いかがでしょうか。
お願いいたします。田母神委員。
【田母神委員】
資料4に関しても今でよろしかったでしょうか。
【鎌倉委員長】
はい,お願いいたします。
【田母神委員】
資料4に関しましては,これから様々なブラッシュアップといいますか,
そうしたものが図られるということで理解しておりますけれども,委員としての具体的な
意見があれば,別途,提出してよろしいでしょうか。
【鎌倉委員長】
資料4に関しての資質・能力のところですね。
【田母神委員】
はい,そうでございます。
【鎌倉委員長】
それに関する御意見を委員として提出して良いかという御質問かと思
います。
【荒木氏】
ありがとうございます。またフィードバック検証の機会などに一緒にお伺
いしていくか,あるいは,その前に,もし大きなところでこれだけは直したほうがいいん
じゃないかというような御意見がありましたら事前に承らせていただければと思いますが,
よろしいでしょうか。
【田母神委員】
よろしくお願いいたします。
【鎌倉委員長】
ほかの御質問,御意見,いかがでしょうか。
お願いいたします,錦織委員。
【錦織委員】
すみません。細かい点なんですけど,今,最後に出ました資質・能力と
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