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参考資料1_看護学教育モデル・コア・カリキュラム(平成29年度策定) (4 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/125/mext_00004.html |
出典情報 | 看護学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に関する連絡調整委員会(第1回 7/19)《文部科学省》 |
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B-3-3)
国際社会と看護
C 看護の対象理解に必要な基本的知識
C-1 看護学に基づいた基本的な考え方
................................................................23
.................................................................................23
C-1-1)
看護の本質
C-1-2)
ケアの概念とケアにおける看護学との関連
C-1-3)
看護の観点から捉える人間
C-1-4)
看護過程
C-2 生活者としての人間理解
................................................................................................24
C-2-1)
人間にとっての生活
C-2-2)
個人と家族
C-2-3)
生活環境としての場
C-2-4)
地域社会における生活者
C-3 生物学的に共通する身体的・精神的な側面の人間理解 .................................................25
C-3-1)
細胞と組織
C-3-2)
生命維持と生体機能の調節
C-3-3)
生命誕生、成長・発達と加齢、ヒトの死
C-4 疾病と回復過程の理解
....................................................................................................28
C-4-1)
病態の成り立ちと回復過程
C-4-2)
基本的な病因と病態
C-5 健康障害や治療に伴う人間の身体的・精神的反応の理解
C-5-1)
病(やまい)に対する人間の反応
C-5-2)
疾病の診断に用いる検査と治療
C-5-3)
主な健康障害と人間の反応
C-5-4)
薬物や放射線による人間の反応
D 看護実践の基本となる専門基礎知識
D-1 看護過程展開の基本
.............................................29
................................................................34
.......................................................................................................34
D-1-1)
看護の基礎となる対人関係の形成
D-1-2)
多面的なアセスメントと対象者の経験や望み(意向)に沿ったニーズ把握
D-1-3)
計画立案・実施
D-1-4)
実施した看護の評価
D-2 基本的な看護技術
...........................................................................................................35
D-2-1)
看護技術の本質
D-2-2)
看護実践に共通する看護基本技術
D-2-3)
日常生活の援助技術
D-2-4)
診断・治療に伴う援助技術
D-3 発達段階に特徴づけられる看護実践
..............................................................................37
D-3-1)
生殖年齢・周産期にある人々に対する看護実践
D-3-2)
小児期にある人々に対する看護実践
D-3-3)
成人期にある人々に対する看護実践
D-3-4)
老年期にある人々に対する看護実践
D-4 健康の段階に応じた看護実践
.........................................................................................39
D-4-1)
予防が必要な人々に対する看護実践
D-4-2)
急性期にある人々に対する看護実践
D-4-3)
回復期にある人々に対する看護実践
D-4-4)
慢性期にある人々に対する看護実践
D-4-5)
人生の最終段階にある人々に対する看護実践
D-5 心のケアが必要な人々への看護実践
...............................................................................41
国際社会と看護
C 看護の対象理解に必要な基本的知識
C-1 看護学に基づいた基本的な考え方
................................................................23
.................................................................................23
C-1-1)
看護の本質
C-1-2)
ケアの概念とケアにおける看護学との関連
C-1-3)
看護の観点から捉える人間
C-1-4)
看護過程
C-2 生活者としての人間理解
................................................................................................24
C-2-1)
人間にとっての生活
C-2-2)
個人と家族
C-2-3)
生活環境としての場
C-2-4)
地域社会における生活者
C-3 生物学的に共通する身体的・精神的な側面の人間理解 .................................................25
C-3-1)
細胞と組織
C-3-2)
生命維持と生体機能の調節
C-3-3)
生命誕生、成長・発達と加齢、ヒトの死
C-4 疾病と回復過程の理解
....................................................................................................28
C-4-1)
病態の成り立ちと回復過程
C-4-2)
基本的な病因と病態
C-5 健康障害や治療に伴う人間の身体的・精神的反応の理解
C-5-1)
病(やまい)に対する人間の反応
C-5-2)
疾病の診断に用いる検査と治療
C-5-3)
主な健康障害と人間の反応
C-5-4)
薬物や放射線による人間の反応
D 看護実践の基本となる専門基礎知識
D-1 看護過程展開の基本
.............................................29
................................................................34
.......................................................................................................34
D-1-1)
看護の基礎となる対人関係の形成
D-1-2)
多面的なアセスメントと対象者の経験や望み(意向)に沿ったニーズ把握
D-1-3)
計画立案・実施
D-1-4)
実施した看護の評価
D-2 基本的な看護技術
...........................................................................................................35
D-2-1)
看護技術の本質
D-2-2)
看護実践に共通する看護基本技術
D-2-3)
日常生活の援助技術
D-2-4)
診断・治療に伴う援助技術
D-3 発達段階に特徴づけられる看護実践
..............................................................................37
D-3-1)
生殖年齢・周産期にある人々に対する看護実践
D-3-2)
小児期にある人々に対する看護実践
D-3-3)
成人期にある人々に対する看護実践
D-3-4)
老年期にある人々に対する看護実践
D-4 健康の段階に応じた看護実践
.........................................................................................39
D-4-1)
予防が必要な人々に対する看護実践
D-4-2)
急性期にある人々に対する看護実践
D-4-3)
回復期にある人々に対する看護実践
D-4-4)
慢性期にある人々に対する看護実践
D-4-5)
人生の最終段階にある人々に対する看護実践
D-5 心のケアが必要な人々への看護実践
...............................................................................41