④

基本的な看護技術を対象者のニーズに合わせて個別の看護実践に応用できる。

⑤

対象者がより良い方法を選択する過程を支えることができる。

⑥

対象者（状況に応じて対象者と家族）の経験や望み（意向）
、強み（ストレングス）
、ウェルネスを治
療方法の選択や生活と関連付けて考えることができる。

D-1-4)

実施した看護の評価

ねらい：
看護過程全体を振り返ることによる、実施した看護の成果に対する評価を学ぶ。
学修目標：
①

実施した看護を評価する意義を理解できる。

②

実施した看護を評価できる。

③

評価の基準に基づき、目標の達成状況を確実に評価できる。

④

評価に基づき、看護計画を修正できる。

⑤

実施した看護の振り返りを通して、自らの看護の特徴を理解し、学修課題の明確化と実践の修正がで
きる。

D-2

基本的な看護技術

D-2-1)

看護技術の本質

ねらい：
看護技術は、看護の専門知識に基づいて、看護の対象となる人の安全・安楽・自立を目指した行為であ
ることを学ぶ。
学修目標：
①

看護の行為としての看護技術の目的・特徴について説明できる。

②

対象者の安全・安楽・自立を目指した行為であることを説明できる。

③

看護技術を評価する方法を説明できる。

D-2-2)

看護実践に共通する看護基本技術

ねらい：
看護実践に共通する基本的な技術を修得する。
学修目標：
D-2-2)-(1)

観察・アセスメント

①

看護の視点で対象者を観察することができる。

②

フィジカルアセスメントができる。

③

基本的な生活行動の観点から対象者をアセスメントできる。

④

収集した情報を統合して健康状態をアセスメントできる。

⑤

対象者を取り巻く社会環境をアセスメントできる。

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