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資料3 ①看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂案 (18 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/125/mext_00003.html |
| 出典情報 | 看護学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に関する連絡調整委員会（第3回 6／20）《文部科学省》 |
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互作用によって質の高い看護を実践する。
IT：情報・科学技術を活かす能力（Information Technology）
安全で質の高い、効率的な保健医療サービスを提供・管理するために、発展する情報通信技術や人
工知能を活用したデータ収集、意思決定を促す情報形成、信頼性の高い知識・情報・データに基づい
た看護を実践する。科学技術の活用により、対象へのより快適な生活へ向けた支援・健康促進を実現
し、看護提供の質を向上させる。
PS：専門知識に基づいた問題解決能力（Problem Solving）
医療専門職としての問題解決のための専門知識、医療専門職共通ならびに看護職として問題解決す
るための専門的知識を保有する。
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IT：情報・科学技術を活かす能力（Information Technology）
安全で質の高い、効率的な保健医療サービスを提供・管理するために、発展する情報通信技術や人
工知能を活用したデータ収集、意思決定を促す情報形成、信頼性の高い知識・情報・データに基づい
た看護を実践する。科学技術の活用により、対象へのより快適な生活へ向けた支援・健康促進を実現
し、看護提供の質を向上させる。
PS：専門知識に基づいた問題解決能力（Problem Solving）
医療専門職としての問題解決のための専門知識、医療専門職共通ならびに看護職として問題解決す
るための専門的知識を保有する。
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