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資料１-２_医学教育モデル・コア・カリキュラム（素案） (10 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/110/mext_00015.html |
| 出典情報 | モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会（第3回 5／11）《文部科学省》 |
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PR-03: 社会正義
社会的公正を実現する。
PR-03-01: 医療資源の公平な分配
•
PR-03-01-01 医療資源を公平に分配するとはどういうことか考え、自らの
意見を述べる。
PR-04: 教養
医師に相応しい教養を身につける。
PR-04-01: 教養
• PR-04-01-01 人の生命に深く関わる医師に相応しい教養を身につける。
•
PR-04-01-02 答えのない問いについて考え続ける。
PR-05: 医の倫理
医療における倫理の重要性を学ぶ。
PR-05-01: 医の倫理
•
PR-05-01-01 医学・医療の歴史的な流れとその意味の概要を理解してい
る。
•
PR-05-01-02 生と死に関わる倫理的問題の概要を理解している。
•
PR-05-01-03 医師の職業倫理指針に関する規範の概要を理解している。
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社会的公正を実現する。
PR-03-01: 医療資源の公平な分配
•
PR-03-01-01 医療資源を公平に分配するとはどういうことか考え、自らの
意見を述べる。
PR-04: 教養
医師に相応しい教養を身につける。
PR-04-01: 教養
• PR-04-01-01 人の生命に深く関わる医師に相応しい教養を身につける。
•
PR-04-01-02 答えのない問いについて考え続ける。
PR-05: 医の倫理
医療における倫理の重要性を学ぶ。
PR-05-01: 医の倫理
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PR-05-01-01 医学・医療の歴史的な流れとその意味の概要を理解してい
る。
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PR-05-01-02 生と死に関わる倫理的問題の概要を理解している。
•
PR-05-01-03 医師の職業倫理指針に関する規範の概要を理解している。
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