資料1-2_医学教育モデル・コア・カリキュラム(素案) (51 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/110/mext_00015.html |
出典情報 | モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会(第3回 5/11)《文部科学省》 |
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死の判定や死亡診断と死体検案を理解する。
SO-03-01: 死と法
•
SO-03-01-01 植物状態、脳死、心臓死及び脳死判定について理解してい
る。
•
SO-03-01-02 異状死・異状死体の取扱いと死体検案について理解してい
る。
•
SO-03-01-03 死亡診断書と死体検案書を作成できる。
•
SO-03-01-04 個人識別の方法を理解している。
•
SO-03-01-05 病理解剖、法医解剖(司法解剖、行政解剖、死因・身元調査
法解剖、承諾解剖)について理解している。
SO-04: 社会の構造や変化から捉える医療
患者の抱える健康に関する問題の背景にある社会的な課題を適切に捉え、その解
決のために積極的に行動する。
SO-04-01: 健康と医療
• SO-04-01-01 健康寿命を延ばすために働きかけを行うことができる。
•
SO-04-01-02 バリアフリー等の障害と社会環境に関連する概念を理解した
行動をとることができる。
SO-04-02: ジェンダーと医療
• SO-04-02-01 女性や LGBTQ に対する差別等のジェンダー不平等をなくすた
めに積極的な行動をとることができる。
SO-04-03: 気候変動と医療
• SO-04-03-01 気候変動と医療との関係性を理解し、患者が抱える健康に関
する課題と気候変動との関係を想像できる。
•
SO-04-03-02 自然災害(新興感染症を含む)が起きた際に必要とされる医
師の役割を理解している。
SO-04-04: 哲学・倫理と医療
• SO-04-04-01 現代思想・哲学の語彙の概要を理解している。
•
SO-04-04-02 診療現場における倫理的問題について、倫理学の考え方に依
拠し、分析した上で、自身の考えを述べることができる。
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