よむ、つかう、まなぶ。
資料１-２_医学教育モデル・コア・カリキュラム（素案） (53 ページ)
出典
| 公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/110/mext_00015.html |
| 出典情報 | モデル・コア・カリキュラム改訂に関する連絡調整委員会（第3回 5／11）《文部科学省》 |
ページ画像
ダウンロードした画像を利用する際は「出典情報」を明記してください。
低解像度画像をダウンロード
プレーンテキスト
資料テキストはコンピュータによる自動処理で生成されており、完全に資料と一致しない場合があります。
テキストをコピーしてご利用いただく際は資料と付け合わせてご確認ください。
•
•
SO-06-01-02 時代の流れ、社会の状況や諸制度との関わりのなかで医療に
関する諸事象を捉え、構造的に説明できる。
SO-06-01-03 個や集団に及ぼす文化・慣習による影響（コミュニケーショ
ンの在り方等）を理解している。
53
•
SO-06-01-02 時代の流れ、社会の状況や諸制度との関わりのなかで医療に
関する諸事象を捉え、構造的に説明できる。
SO-06-01-03 個や集団に及ぼす文化・慣習による影響（コミュニケーショ
ンの在り方等）を理解している。
53