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資料3-1 臨床における実務実習に関するガイドライン(薬学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版) 対応)(薬学教育協議会提出資料) (35 ページ)

公開元URL https://www.mhlw.go.jp/stf/shiryo_240205.html
出典情報 新薬剤師養成問題懇談会(第23回 2/5)《厚生労働省》
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F-3 医療マネジメント・医療安全の実践
F-3-1 医薬品の供給と管理

学修目標

学修事項

標準的な実習内容(例示)

1)流通状況を踏まえ、医薬品の供給及び管理を (1)医薬品の発注、供給、保管、廃棄、記録及びその手 ・特別な注意を必要とする医薬品の取り扱い
続きと在庫管理【1)】

適切に実施する。

2)市販されている医薬品では対応できない場合 (2)特別な注意を要する医薬品(劇薬、毒薬、麻薬、向精
の医薬品の調製、使用、品質管理等について説
明する。

薬局

病院

・医薬品の供給業務の経験

・医薬品の供給業務の経験

・特別な注意を要する医薬品の管理経験

・特別な注意を要する医薬品の管理経験

大学(参考)
・医薬品の供給、流通の把握

神薬、覚醒剤原料、ハイリスク薬、抗悪性腫瘍薬、特

・薬局製造販売医薬品の製造と販売、品質管理経 ・院内製剤の製造と品質管理経験

定生物由来製品、放射性医薬品等)の管理と取扱い



【1)】
(3)院内製剤、薬局製造販売医薬品等の品質管理と取扱
い【2)】

評価ルーブリック
評価の指針:4.医療現場で、医薬品管理(a)、医薬品情報の管理(b)、医療安全(c)、感染制御(d)に携わり、個々の課題解決に取り組む。
観点

アウトカム

第 4 段階

第 3 段階

(a)医薬品の供給 適切な医薬品の供給と管理を 適切な医薬品の供給と管理を実践するために、不 医薬品の供給と品質管理について、課題を分析
と管理の実践

実践する。

第 2 段階

第 1 段階

取扱いに注意が必要な医薬品 (劇薬・毒薬・麻

所属する実習施設で取り扱う医薬品の種類と取扱

足している情報やテーマを明確化し、新たな知見 し、抽出する。抽出した課題に対し、解決するた 薬・向精神薬及び覚醒剤原料、特定生物由来製

い上の注意点を把握し、発注や補充、棚卸等の業

を見いだす取り組みを行う。

めの対策を議論し、提案する。

品、放射性医薬品、院内製剤、薬局製剤等) の適 務の中で適切な在庫管理を行う。
切な管理(発注、供給、補充、保管、記録等)を実
践する。
医薬品の保管条件や有効期限を考慮した管理と供
給を行う。

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