参考資料4_歯学教育モデル・コア・カリキュラム(令和4年度改訂版) (107 ページ)
出典
公開元URL | https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/koutou/125/mext_00004.html |
出典情報 | 看護学教育モデル・コア・カリキュラムの改訂に関する連絡調整委員会(第1回 7/19)《文部科学省》 |
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(いつ・誰
が・どの方法
で・どのよう
なツールで・
何のために)
出席率、演習やアクティブラーニングへの参加態度および筆記試験またはレポー
トにより総合的に評価する。
・講義においては出席確認を兼ねてアンケート管理システムを用い簡単な授業の振り
返りを行う。
・アクティブラーニングにおいては相互評価票を用いて学生同士が発表・評価
を行う。
・定期試験期間中に筆記試験を実施し、西洋医学と東洋医学の対比、統合医療の
有用性と問題点について論述させる。
大学名
長崎大学
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