第1章

看護師として求められる基本的な資質・能力

看護師は医療チームの一員として基本的な価値観を共有し、看護の専門性を発揮することが求め
られる。人々に安心かつ安全で質の高い医療・ケアを提供するために、以下の資質・能力を生涯に渡
って探求することが求められる。
GE：対象を総合的・全人的に捉える基本的能力（Generalism）
対象を全人的・個別的・総合的にみる姿勢や態度、Person-centered Care の考え方を基盤に、生
活者としての対象と家族を支援する。
PR：プロフェッショナリズム（Professionalism）
対象を常に尊重し、法律や倫理的なガイドラインに依拠した看護を、自己責任をもって遂行し、対象や
チームメンバーに対する責任を果たす。
LL：生涯学習能力（Lifelong Learning）
生涯学習の重要性を理解し、キャリア・ビジョンと目標を設定し、適切な学習方略に基づき学習を継
続、評価・探求する。
SO：地域社会における健康支援(Healthcare in Society)
地域社会およびケアシステムと人々の健康・暮らしの関係性を理解し、看護を展開し、地域社会の健
康を支援する。
QS：ケアの質と安全の管理（Quality and Safety）
ケアの質の維持・向上を目指し、ケア提供に対する説明責任を果たし、対象者と医療提供者の危険リ
スクが最小限となるよう行動する。
IP：多職種連携能力（Interprofessional Collaboration）
医療・保健・福祉・介護など患者・家族に関わる全ての人々の役割を理解し、お互いに良好な関係を築
きながら、患者・家族・地域の課題を共有し、関わる人々と協働することができる。
RE：科学的探究能力（Research）
看護学の学術的活動を通して、より良い看護を探究し看護実践の質向上に貢献するとともに、看護学
の発展に寄与する。
CS：患者ケアのための臨床スキル（Clinical Skill）
人々のライフサイクルに応じた看護、健康状態に応じた看護及び生活する場での看護において必要な
技能を修得し、根拠に基づく質の高い看護を実践する。
CM：コミュニケーション能力（Communication）
看護職として、対象ならびに多職種の多様な背景を理解した上で、良好な関係性を構築し相互作用に

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